Erlebnisorientiertes Lernen im Offenen Kindergarten
Projekte und Arbeitsansätze aus der Praxis für die Praxis
Mit diesem Band in der Reihe "Von Erzieherinnnen für Erzieherinnen" wird die Veröffentlichung von Erfahrungen im "offenen Kindergarten" fortgesetzt. 6 Evangelische Tageseinrichtungen stellen ihre Projektarbeit dar und konkretisieren sie durch 20...
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Produktinformationen zu „Erlebnisorientiertes Lernen im Offenen Kindergarten “
Klappentext zu „Erlebnisorientiertes Lernen im Offenen Kindergarten “
Mit diesem Band in der Reihe "Von Erzieherinnnen für Erzieherinnen" wird die Veröffentlichung von Erfahrungen im "offenen Kindergarten" fortgesetzt. 6 Evangelische Tageseinrichtungen stellen ihre Projektarbeit dar und konkretisieren sie durch 20 Beispielen. Beiträge zur Dis-kussion um eine verbesserte Qualität der pädagogischen Arbeit im Elementarbereich.
Autoren-Porträt
Gerhard Regel, Dipl.-Sozialpädagoge und analytischer Kinder- und Jugendpsychotherapeut, war viele Jahre in der Fachberatung für Kindertagesstätten beschäftigt und ist heute freiberuflich in der Fortbildung tätig.
Bibliographische Angaben
- 352 Seiten, Maße: 15,4 x 21,9 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Thomas Kühne, Gerhard Regel
- Verlag: EB-Verlag (ebv)
- ISBN-10: 3930826070
- ISBN-13: 9783930826070
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