Kurzlehrbuch Altenpflege
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Dieses Kurzlehrbuch ist der optimale Begleiter für die Altenpflegeausbildung! Angelehnt an die aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsverordnung werden alle prüfungsrelevanten Themen besprochen.Die Pluspunkte:Gegliedert nach Lernfeldern. Viele Fallbeispiele.
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Produktinformationen zu „Kurzlehrbuch Altenpflege “
Dieses Kurzlehrbuch ist der optimale Begleiter für die Altenpflegeausbildung! Angelehnt an die aktuelle Ausbildungs- und Prüfungsverordnung werden alle prüfungsrelevanten Themen besprochen.Die Pluspunkte:Gegliedert nach Lernfeldern. Viele Fallbeispiele.
Klappentext zu „Kurzlehrbuch Altenpflege “
Die Kurzlehrbücher Altenpflege (Bd. 1 + 2) decken anhand der Lernfeldstrukturierung alle prüfungsrelevanten Themen dieser Bereiche ab und bereiten den Auszubildenden so heute schon auf die Anforderungen von morgen vor.Fallbeispiele, Lernaufgaben, Merkekästen, Tabellen und Skizzen machen es Pflegeschülern leicht, sich die Inhalte und Kompetenzen anzueignen. Dieser Band vermittelt berufliches Verständnis, Rahmenbedingungen und Konzepte der Altenpflege. An vielen Fallbeispielen wird Ihr Einfluss auf das tägliche altenpflegerische Handeln verdeutlicht.
Themenschwerpunkte des 1. Bandes:
Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen
Unterstützung alter Menschen bei der Lebensgestaltung
Rechtliche und institutionelle Rahmenbedingungen
Altenpflege als Beruf Die Anwendung von Wissen im Sinne von Handlungskompetenzen wird hier groß geschrieben!
Mit Buch und Internet sicher durch die Prüfung - besser geht's nicht!
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Fallbeschreibungen aus der Praxis mit Reflexionsfragen und Lösungen zur optimalen Vorbereitung auf die Prüfung
Weiterführende Literatur zur Vertiefung des Gelernten Die Angebote auf dem PflegeHeute-Portal werden aktualisiert und erweitert.
Stand Dezember 2008, Angebot freibleibend.
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Inhaltsverzeichnis zu „Kurzlehrbuch Altenpflege “
1. Lernen lernen (Lernfeld 4.2) 1.1 Grundlagen 1.2 Lernstrategien und Lerntechniken 1.3 Positive Lerngestaltung 1.4 Tipps für Prüfungen 1.5 Informationsbeschaffung 2. Theoretische Grundlagen in das altenpflegerische Handeln einbeziehen (Lernfeld 1.1) 2.1 Alter, Gesundheit, Krankheit, Behinderung und Pflegebedürftigkeit 2.2 Pflegewissenschaft 2.3 Gesundheitsförderung und Prävention 2.4 Rehabilitation 2.5 Biografiearbeit 2.6 Ethik 3. Lebenswelten und soziale Netzwerke alter Menschen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen (Lernfeld 2.1) 3.1 Altern als Veränderungsprozess 3.2 Demografische Entwicklung 3.3 Interkulturelle Aspekte und transkulturelle Altenpflege 3.4 Glaubens- und Lebensfragen 3.5 Familienbeziehungen 3.6 Sexualität 3.7 Menschen mit Behinderung im Alter 4. Alte Menschen bei der Wohnraum- und Wohnumfeldgestaltung unterstützen (Lernfeld 2.2) 4.1 Schaffung eines förderlichen und sicheren Wohnraums und Wohnumfelds 4.2 Wohnraumanpassung und Hilfsmittel 4.3 Wohnformen im Alter 4.4 Ernährung und Haushalt 5. Alte Menschen bei der Tagesgestaltung und selbst organisierten Aktivitäten unterstützen (Lernfeld 2.3) 5.1 Tagesstrukturierende Maßnahmen 5.2 Beschäftigungs- und Bildungsangebote 5.3 Feste und Veranstaltungsangebote 5.4 Medienangebote 5.5 Freiwilliges Engagement 5.6 Selbsthilfegruppen 5.7 Seniorenvertretungen und Seniorenbüros 6. Institutionelle und rechtliche Rahmenbedingungen beim altenpflegerischen Handeln berücksichtigen (Lernfeld 3.1) 6.1 Gesundheits- und sozialpolitische Rahmenbedingungen 6.2 Einrichtungsspezifische Rahmenbedingungen 6.3 Gesetzliche Rahmenbedingungen 7. An qualitätssichernden Maßnahmen in der Altenpflege mitwirken (Lernfeld 3.2) 7.1 Qualitätssichernde Maßnahmen und deren rechtliche Grundlage 7.2 Fachaufsicht 8. Berufliches Selbstverständnis entwickeln (Lernfeld 4.1) 8.1 Geschichte der Pflegeberufe 8.2 Berufsgesetze der Pflegeberufe 8.3 Professionalisierung der Altenpflege 8.4 Berufsbild Altenpflege und Aufgabenfelder 8.5
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Berufsverbände und Berufsorganisationen der Altenpflege 8.6 Teamarbeit und Zusammenarbeit mit anderen Berufsgruppen 8.7 Ethische Herausforderungen in der Altenhilfe 8.8 Reflexion der beruflichen Rolle und des eigenen Handelns 9. Mit Krisen und schwierigen sozialen Situationen umgehen (Lernfeld 4.3) 9.1 Berufstypische Konflikte und Befindlichkeiten 9.2 Spannungen in der Pflegebeziehung 9.3 Gewalt in der Pflege alter Menschen 10. Die eigene Gesundheit erhalten und fördern (Lernfeld 4.4) 10.1 Belastungen in der Pflege 10.2 Folgen der Arbeitsbelastung 10.3 Persönliche Gesundheitsförderung 10.4 Stressprävention und Bewältigung 10.5 Kollegiale Beratung und Supervision 10.6 Arbeitsschutz - Gesundheitsförderung am Arbeitsplatz
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Autoren-Porträt
Die Herausgeberinnen:
Dr. Christine Brendebach ist Psychologin und Gerontologin; war stellv. Schulleitung an einer Altenpflegeschule. Sie bietet Supervisionen und Fortbildungen für Pflegende an und schreibt als freie Fachbuch-Autorin. Im Elsevier Urban & Fischer Verlag ist bisher von ihr erschienen: Prüfungswissen Altenpflege, Band 3, zum Lernfeld 2.1.
Bibliographische Angaben
- 2009, X, 310 Seiten, 31 farbige Abbildungen, Maße: 17,4 x 24,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Hrsg. v. Christine M. Brendebach, Gabriele Groos-Böckelmann, Andrea Loibl u. a.
- Herausgegeben: Christine Maria Brendebach, Gabriele Groos-Böckelmann, Andrea Loibl, Mechthild Schreckling
- Verlag: Elsevier, München
- ISBN-10: 3437278002
- ISBN-13: 9783437278006
Rezension zu „Kurzlehrbuch Altenpflege “
Das Buch ist nach den Lernfeldern der Altenpflegeausbildung gegliedert und für das selbstständige Erarbeiten des Stoffes konzipiert.ekz.bibliotheksservice GmbH, 07/2009
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