Zahlen und Größen, Gesamtschule Nordrhein-Westfalen, Neubearbeitung 2008
9. Schuljahr, kompakt - Orientierungswissen, Erweiterungskurs

Die Neubearbeitung von Zahlen und Größen
verbindet die bewährte Konzeption mit den Anforderungen dee Bildungsstandards, denen zufolge die Schüler/innen sowohl prozessbezogene als auch inhaltsbezogene Kompetenzen erwerben sollen.
Mathematik selbstständig entdecken
Ansprechend gestaltete Einstiegsseiten
umreißen mit Text und Bild den Kapitelinhalt.
Das umfassende Aufgabenangebot
ist didaktisch vielschichtig angelegt. Es fördert gleichermaßen inhalts- und prozessbezogene Kompetenzen:
- Einführende anwendungsbezogene Problemstellungen zum Erforschen und Entdecken auf jeweils einer ganzen Seite
- Differenziertes Material zum Üben, Anwenden und Vertiefen
- Kennzeichnung der Aufgaben nach didaktischem Charakter und Schwierigkeitsgrad durch Farbgebung und Symbole für prozessbezogene Kompetenzen
Auf den Methodenseiten
lernen die Schüler/innen Probleme zu lösen, zu argumentieren sowie Werkzeuge und Modelle zu nutzen.
Die offenen und komplexen Themenseiten
bieten Spielraum für selbstständiges, entdeckendes Lernen. Sie fördern fachübergreifenden projektartigen Unterricht.
Eine Testseite
mit Lösungen am Ende jedes Kapitels dient den Lernenden dazu, sich auf Klassenarbeiten und sonstige Tests vorzubereiten, ihre Leistung zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
Eine Zusammenfassung
mit Beispielen erklärt wichtige Begriffe des Kapitels.
Die Bände für die Klassenstufen 8 und 10 enthalten im Anhang spezielle Übungsseiten zur Vorbereitung auf die Vergleichsarbeiten und Abschlussprüfungen.
Begleitmaterialien
Arbeitshefte mit CD-ROM
Kompakthefte, die das Grundwissen, die Methoden und die Tests eines Jahrgangs zusammenfassen
Ein Heft mit Lösungen zu allen Aufgaben
Kopiervorlagen mit Stoffverteilungsplan für die Lehrer/innen