Natur und Technik, Physik/Chemie, Hauptschule Nordrhein-Westfalen, Neuausgabe
9./10. Schuljahr, Schülerbuch
Die erfolgreiche Lehrwerkreihe für die Hauptschule in neuer Gestaltung und modernisierter Konzeption
Ausgehend vom Alltag der Schüler/innen entwickelt dieses Lehrwerk Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen... mehr
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2011, Neue Ausgabe, 320 Seiten, mit zahlreichen farbigen Abbildungen, Maße: 19,7 x 26,9 cm, Gebunden, Deutsch
Cornelsen ISBN-10: 3060147922
ISBN-13: 9783060147922
Cornelsen ISBN-10: 3060147922ISBN-13: 9783060147922
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Produkt-Beschreibung zu: Natur und Technik, Physik/Chemie, Hauptschule Nordrhein-Westfalen, Neuausgabe
9./10. Schuljahr, Schülerbuch
Die erfolgreiche Lehrwerkreihe für die Hauptschule in neuer Gestaltung und modernisierter Konzeption
Ausgehend vom Alltag der Schüler/innen entwickelt dieses Lehrwerk Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Zusammen mit darstellenden Elementen können so konzept- und prozessbezogene Kompetenzen aufgebaut werden. Aussagekräftige Bilder ergänzen die kurzen Texte in einfacher Sprache; das Doppelseitenprinzip sorgt für Übersichtlichkeit.
Zum Aufbau
Einstiegsdoppelseiten präsentieren die Unterrichtsthemen.
Aktionsdoppelseiten mit motivierendem Einstieg, Versuchen und Handlungsaufträgen machen das "Begreifen" interessant.
Doppelseiten "Fakten" vermitteln Grundlagenwissen, das in Aufgaben gesichert, angewendet und vertieft wird.
Methodendoppelseiten stellen Arbeitsweisen vor.
Doppelseiten "Ausblick" liefern Wissenswertes aus Physik, Chemie, Technik und der Berufswelt sowie den Ausblick über den Tellerrand der Fächer hinaus.
Projektdoppelseiten regen die Planung und Durchführung von Projekten an.
Die Doppelseiten Wissen und Training fassen das Kapitel zusammen und geben Gelegenheit zum Üben, Wiederholen und Vertiefen.
Testseiten dienen dazu, den Lernstand zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
Ausgehend vom Alltag der Schüler/innen entwickelt dieses Lehrwerk Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Zusammen mit darstellenden Elementen können so konzept- und prozessbezogene Kompetenzen aufgebaut werden. Aussagekräftige Bilder ergänzen die kurzen Texte in einfacher Sprache; das Doppelseitenprinzip sorgt für Übersichtlichkeit.
Zum Aufbau
Einstiegsdoppelseiten präsentieren die Unterrichtsthemen.
Aktionsdoppelseiten mit motivierendem Einstieg, Versuchen und Handlungsaufträgen machen das "Begreifen" interessant.
Doppelseiten "Fakten" vermitteln Grundlagenwissen, das in Aufgaben gesichert, angewendet und vertieft wird.
Methodendoppelseiten stellen Arbeitsweisen vor.
Doppelseiten "Ausblick" liefern Wissenswertes aus Physik, Chemie, Technik und der Berufswelt sowie den Ausblick über den Tellerrand der Fächer hinaus.
Projektdoppelseiten regen die Planung und Durchführung von Projekten an.
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Klappentext zu: Natur und Technik, Physik/Chemie, Hauptschule Nordrhein-Westfalen, Neuausgabe
9./10. Schuljahr, Schülerbuch
Ausgehend vom Alltag der Schüler/innen entwickelt dieses Lehrwerk Problemstellungen und gibt vielfältige Anregungen für einen handlungsorientierten Unterricht. Zusammen mit darstellenden Elementen können so konzept- und prozessbezogene Kompetenzen aufgebaut werden.
Aussagekräftige Bilder ergänzen die kurzen Texte in einfacher Sprache - das Doppelseitenprinzip sorgt für Übersichtlichkeit.
Zum Aufbau: Einstiegsdoppelseiten stellen die Unterrichtsthemen vor. Aktionsdoppelseiten mit motivierendem Einstieg, Versuchen und Handlungsaufträgen machen das "Begreifen" interessant. Doppelseiten "Fakten" vermitteln Grundlagenwissen, das in Aufgaben gesichert, angewendet und vertieft wird. Methodendoppelseiten stellen Arbeitsweisen vor. Doppelseiten "Ausblick": Wissenswertes aus Physik, Chemie, Technik und der Berufswelt sowie der Ausblick über den Tellerrand der Fächer hinaus. Projektdoppelseiten regen die Planung und Durchführung von Projekten an. Die Doppelseiten Wissen und Training fassendas Kapitel zusammen und geben Gelegenheit zum Üben, Wiederholen und Vertiefen. Testseiten dienen dazu, den Lernstand zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
Aussagekräftige Bilder ergänzen die kurzen Texte in einfacher Sprache - das Doppelseitenprinzip sorgt für Übersichtlichkeit.
Zum Aufbau: Einstiegsdoppelseiten stellen die Unterrichtsthemen vor. Aktionsdoppelseiten mit motivierendem Einstieg, Versuchen und Handlungsaufträgen machen das "Begreifen" interessant. Doppelseiten "Fakten" vermitteln Grundlagenwissen, das in Aufgaben gesichert, angewendet und vertieft wird. Methodendoppelseiten stellen Arbeitsweisen vor. Doppelseiten "Ausblick": Wissenswertes aus Physik, Chemie, Technik und der Berufswelt sowie der Ausblick über den Tellerrand der Fächer hinaus. Projektdoppelseiten regen die Planung und Durchführung von Projekten an. Die Doppelseiten Wissen und Training fassendas Kapitel zusammen und geben Gelegenheit zum Üben, Wiederholen und Vertiefen. Testseiten dienen dazu, den Lernstand zu überprüfen und selbst einzuschätzen.
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