Ci siamo B 2
Unterrichtswerk für Italienisch
(Sprache: Deutsch, Italienisch)
Ci siamo ist unser neues und innovatives Lehrwerk für Italienisch als spätbeginnende Fremdsprache. Das zweibändige Lehrwerk bereitet sprachlich, thematisch und methodisch systematisch auf das Erreichen der Stufe B1/B1+ des...
Erscheint am 30.09.2024
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Produktinformationen zu „Ci siamo B 2 “
Klappentext zu „Ci siamo B 2 “
Ci siamo ist unser neues und innovatives Lehrwerk für Italienisch als spätbeginnende Fremdsprache. Das zweibändige Lehrwerk bereitet sprachlich, thematisch und methodisch systematisch auf das Erreichen der Stufe B1/B1+ des Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmens vor. Dabei wird der Lernerfolg durch durchgängige Kontextualisierung, Kompetenzorientierung und Binnendifferenzierung gesichert.Das macht Ci siamo B so besonders:
- Ein Ingresso bietet einen motivierenden Einstieg in die Thematik der einzelnen Lektionen, dient der lexikalischen Vorentlastung und schafft vielfältige Redeanlässe.
- Die einzelnen Lektionen sind systematisch in einen A- und B-Teil gegliedert. Die weitere
- Untergliederung in jeweils zwei bis drei Abschnitte ermöglicht einen multiperspektivischen und abwechslungsreichen Zugang zu den thematischen Schwerpunkten.
- Die vielfältigen kontextualisierten Aufgaben sind durchgängig mit der jeweils zu schulenden Kompetenz markiert, so dass eine schnelle Orientierung ermöglicht wird.
- Die teils authentischen, teils didaktisierten Materialien sind stets schülernah und motivierend und speziell auf spätbeginnende Lernende zugeschnitten.
- Im Sinne des entdeckenden Lernens erfolgt die Grammatikeinführung stets induktiv. Einfach strukturierte Übungen sowie komplexere Grammatikaufgaben ermöglichen nachhaltiges Lernen.
- Zur Schulung der lexikalischen Kompetenz finden sich in jeder Lektion auch Übungsaufgaben zur Umwälzung und Erweiterung des Wortschatzes.
- Jede Lektion bietet ansprechende Aufgaben zu Hörverstehen, Leseverstehen und Mediation.
- Fester Bestandteil jeder Lektion sind kommunikative Aufgaben sowie Aufgaben zur schriftlichen Textproduktion.
- Kreative Aufgaben und Rechercheaufträge ermöglichen individuelles und selbstständiges Lernen.
- Partner- und Gruppenarbeiten fördern soziale Kompetenzen, die integrierte Binnendifferenzierung ermöglicht die individuelle Förderung der Schülerinnen und Schüler.
Autoren-Porträt von Christian Aigner, Elisabeth Aigner, Michaela Banzhaf, Cornelia Bayer, Alessandra Bianchi, Maria-Lucia Di Miceli, Julia Gerlach, Ingrid Ickler, Brigitte Ludwig, Tiziana Miceli, Raffaella Sgrosso-Velten, Martin Stenzenberger, Paola Bernabei, Anne-Rose Fischer
Herausgegeben von Paola Bernabei und Anne-Rose Fischer Erarbeitet von Christian Aigner, Elisabeth Aigner, Michaela Banzhaf, Cornelia Bayer, Paola Bernabei, Alessandra Bianchi, Maria-Lucia Di Miceli, Anne-Rose Fischer, Julia Gerlach, Ingrid Ickler, Brigitte Ludwig, Tiziana Miceli, Raffaella Sgrosso-Velten und Martin Stenzenberger
Bibliographische Angaben
- Autoren: Christian Aigner , Elisabeth Aigner , Michaela Banzhaf , Cornelia Bayer , Alessandra Bianchi , Maria-Lucia Di Miceli , Julia Gerlach , Ingrid Ickler , Brigitte Ludwig , Tiziana Miceli , Raffaella Sgrosso-Velten , Martin Stenzenberger , Paola Bernabei , Anne-Rose Fischer
- 2024, Gebunden, Deutsch/Italienisch
- Herausgegeben: Paola Bernabei, Anne-Rose Fischer
- Verlag: Buchner
- ISBN-10: 366139312X
- ISBN-13: 9783661393124
- Erscheinungsdatum: 30.09.2024
Sprache:
Deutsch, Italienisch
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