Etude d'un dispositif didactique :
Le théâtre-forum autour des controverses de l'Agroécologie
(Sprache: Französisch)
L'enseignement agricole en tant que dispositif de formation des agriculteurs et agricultrices d'aujourd'hui et de demain joue un rôle primordial dans le développement de l'agroécologie en France, tant dans ses dimensions écologiques, économiques et...
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Klappentext zu „Etude d'un dispositif didactique : “
L'enseignement agricole en tant que dispositif de formation des agriculteurs et agricultrices d'aujourd'hui et de demain joue un rôle primordial dans le développement de l'agroécologie en France, tant dans ses dimensions écologiques, économiques et sociales. L'enseignement des Questions Socialement Vives peut participer à la construction d'une pensée critique sur des controverses socioscientifiques pour la transition vers un paradigme agricole alternatif. Lors de cette étude, le thétre-forum a été étudié comme dispositif didactique. L'association de jeu de rôle, débat, temps de réflexion et temps de parole, ont permis de rendre les élèves acteurs et actrices de leur apprentissage. Toutes ces séances ont été mis en place en pluridisciplinarité en lien avec l'ENSFEA de Toulouse.
Autoren-Porträt von Lionel Elzear
Elzear, LionelLionel Elzear, enseignant en agronomie et aménagement paysager en lycée agricole, études en agronomie, en Agriculture Biologique et dans l'enseignement du second degré agricole.
Bibliographische Angaben
- Autor: Lionel Elzear
- 2018, 136 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Französisch
- Verlag: Editions universitaires europeennes
- ISBN-10: 6138441753
- ISBN-13: 9786138441755
Sprache:
Französisch
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