Friedrich Rücklin (1830 - 1905)

Zusammenfassung (Abstract) 1 Einführende Betrachtungen 1.1 Begründung und Einordnung des Themas 1.2 Lehrerbiographien in der Pädagogik und Berufspädagogik1.3 Quellenprofil zu Friedrich Rücklin1.4 Methodische Vorgehensweise2 Friedrich Rücklin - Weg und Werdegang2.1 Lebensdaten und Lebensphasen Rücklins2.2. Berufliche Stationen und Wirkungsstätten Rücklins2.3 Tabellarischer Lebenslauf Rücklins 3 Friedrich Rücklin - Werk und Methode 3.1 Einführende Betrachtung3.2 Analyse von Rücklins Werken 3.3 Synthese von Rücklins Kernpositionen 4 Friedrich Rücklin - Wirkung und Würdigung4.1 Einleitende Bemerkung 4.2 Generationenübergreifender Meinungsspiegel4.3 Persönliche Würdigung und Ausblick5 Bilanzierender Abschluss5.1 Zum Untersuchungsvorhaben (Projektkritik) 5.2 Zum Erkenntnisweg (Methodenkritik)5.3 Zum Erkenntnisgewinn (Erkenntniskritik) 5.4 Zur Erkenntnisverwertung (Inspiration) 6 Quellen- und Literaturverzeichnis6.1 Archivquellen (sowie Privatunterlagen) 6.2 Schriftenverzeichnis von Friedrich Rücklin6.3 Literaturverzeichnis (Bücherquellen) 6.4 Zeitungsartikel, Zeitschriften- und Internetbeiträge7 Anhang 7.1 Das Badische Volksschulwesen 7.2 Das Badische Gewerbeschulwesen 7.3 Die Großherzogliche Polytechnische Schule Karlsruhe7.4 Die Gewerbelehrerausbildung im Großherzogtum Baden7.5 Friedrich Rücklin - ausgewählte Korrespondenz

Der Autor Dr. Udo Neugebauer: Handelslehrer mit Studien der Berufspädagogik (M.A.), BWL (Dipl.-Kfm.), Werkstoffkunde (Dipl.-Ing. FH) und Promotion (Dr. rer. pol.) sowie beruflichen Tätigkeiten innerhalb und außerhalb der Universität und im Schuldienst.