SOL - Selbst organisiertes Lernen
Ein systemischer Ansatz für den Unterricht
Dieses Buch wendet sich an Lehrende in der Schule, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, an Verantwortliche in der Schulverwaltung und in Lehrerbildungsseminaren, an Schulberaterinnen und Schulberater und alle, die aufgrund eigener Überzeugung oder neuer...
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Produktinformationen zu „SOL - Selbst organisiertes Lernen “
Klappentext zu „SOL - Selbst organisiertes Lernen “
Dieses Buch wendet sich an Lehrende in der Schule, in Aus- und Weiterbildungseinrichtungen, an Verantwortliche in der Schulverwaltung und in Lehrerbildungsseminaren, an Schulberaterinnen und Schulberater und alle, die aufgrund eigener Überzeugung oder neuer Anforderungen in Lehr- und Bildungsplänen bereit sind, Unterricht neu zu denken.Unterricht ist ein komplexes System, das im Laufe seiner Entwicklung viele Mechanismen entwickelt hat, die versuchen, bewährte Strukturen gegenüber jeder Art von Veränderung stabil zu halten.
SOL ist ein systemischer Ansatz für Unterricht: Methodenvielfalt, Unterrichtsorganisation, neue Lernkultur, kooperative Lernformen, Erkenntnisse der Lernforschung über das Problem des trägen Wissens, nichtlineare Didaktik und neue Formen der Leistungsbeurteilung sind nur einige Elemente des Systems SOL.
Autoren-Porträt von Martin Herold, Birgit Landherr
Dr. Martin Herold ist Gesellschafter des Instituts für Selbstorganisiertes Lernen und Begründer des SOL-Lernkonzepts. Durch seine langjährige Erfahrung an allen Fronten des Bildungswesens ist er ein gefragter Experte in Sachen Unterricht und Schulentwicklung mit SOL.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Martin Herold , Birgit Landherr
- 2003, 2., überarb. Aufl., V, 210 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 17,1 x 24,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Schneider Hohengehren/Direktbezug
- ISBN-10: 3896766562
- ISBN-13: 9783896766564
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