Transnationales Altersvorsorgehandeln türkeistämmiger Migrantinnen und Migranten

A. Einleitung
Forschungsgegenstand, -interesse und -kontext - Altersvorsorge von türkeistämmigen Migrant*innen im deutschen Wohlfahrtsstaat (Forschungsstand) - Aufbau der Arbeit
B. Begriffstheoretische und konzeptionelle Grundlagen des Altersvorsorgehandelns
Merkmale und Bedingungen des Altersvorsorgehandelns - Wissenserzeugende Strukturen des Altersvorsorgehandelns - Zusammenfassung
C. Altersvorsorgehandeln im transnationalen Raum
Die Behandlung transnationaler Phänomene im Kontext internationaler Wanderungen - Transnationale soziale Räume - Zusammenfassung
D. Wohlfahrtsstaatliche Gelegenheitsstrukturen der sozialen Sicherung im Alter im transnationalen Raum Deutschland-Türkei
Entwicklung der staatlichen sozialen Sicherung im Alter im deutschen und türkischen Sozialstaat - Wohlfahrtsstaatliche Arrangements sozialer Sicherung des Alters im transnationalen Raum Deutschland-Türkei - Beitrag sozialer Sicherung für in Deutschland lebende alte Migrant*innen unter den Bedingungen sozialer Selektivität - Beitrag sozialer Sicherung für alte in die Türkei Remigrierte im Rahmen eines geringen Sicherungsniveaus - Zusammenfassung
E. Empirische Zugänge zu einem Verständnis des Altersvorsorgehandelns in einem transnationalen Raum
Wissenssoziologische Bezugspunkte der Wirklichkeitskonstruktion und ihrer Interpretation - Forschungsperspektive des transnationalen Raumes - Erster Auswertungsschritt: Merkmale des Altersvorsorgehandelns im transnationalen Raum - Zweiter Auswertungsschritt: Rekonstruktion der Optionen im transnationalen Raum und ihre soziale Verteilung
F. Empirische Befunde - Merkmale des Altersvorsorgehandelns im transnationalen Raum
Analyserahmen: Merkmale des Altersvorsorgehandelns und Einordnung der Fälle in eine Fallübersicht - Fallübergreifende theoriegeleitete Analyse der Merkmalszusammenhänge des Altersvorsorgehandelns - Migrationsbezogene Aspekte des Altersvorsorgehandelns - Zusammenfassung der Ergebnisse und Folgerungen für den zweiten

Ina Conen studierte Sozialpädagogik, arbeitete bildend und beratend mit Trägern der Jugendhilfe, und wechselte nach dem Abschluss ihres berufsbegleitenden Erziehungswissenschaftsstudiums an der Universität Duisburg-Essen in die anwendungsbezogene Forschung. Hier arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin im Bereich der interkulturellen Organisationsentwicklung an der Technischen Hochschule Köln und zum Thema qualitative Teilhabeforschung an der Hochschule Düsseldorf. Ihre Dissertation verfasste sie im Rahmen des Kollegs »Leben im transformierten Sozialstaat« an der Universität Duisburg-Essen. Aktuell ist sie als Hochschullehrerin im Studiengang Soziale Arbeit der Hochschule Fresenius beschäftigt.