Blutdruck und Puls im Schulalter / Wissenschaftliche Jugendkunde Bd.11 (PDF)

Wahrend die Vorstudie tiber den Kreislauf beim Kinde in Heft 3 der Schriftenreihe nur Thematik und Problemstellung umriB, legen wir nun die Ergebnisse aus dem Gesamtmaterial vor. Der Schwerpunkt der Arbeit liegt bei der Fesdegung exakter N ormen ftir die Kreislaufbeurteilung und bei ihrer kritischen Bewertung. Auch die Stu die von K. Lang tiber das Amplitudenfrequenzprodukt ist in­ zwischen in einer Dissertation von M. Schmitz nachgeprtift worden. Die An­ gaben \'On Lang wurden bestatigt. Doch erftillt das Amplitudenfrequenz­ produkt nicht die Hoffnung, in ihm eine Schltisselzahl fur die Beurteilung des Kreislaufverhaltens im Einzelfalle zu haben. Die Arbeit steht auf Wunsch zur Verftigung. Die Herausgeber 3 INHALT A) ALLGEMEINES . 7 1. Einflihrung und Problemstellung 7 2. Uteraturbesprechung . 9 3. Methodik unserer Untersuchungen 18 Definitionen . 21 4. Diskussion der Fehlerquellen 23 B) ERGEBNISSE BEIM KOLLEKTIV . 28 1. Varianten im Reifealter . 33 Tabellen fur Ruhe-, Steh- und Belastungswerte des systol. und diastol. Blutdrucks, der Pulsfrequenz und der Amplitudenweite bei Knaben und Madchen im Alter von 10-16 J ahren; - gabe der Perzentilwerte P 20- 50- 80, des ar. Mittelwertes, der Probandenzahlen 34 2. Besprechung der Ruhewerte im Langsschnitt 42 Prozentuale Verteilung der Ruhewerte von 10-16 J. bei K- ben und Madchen . 43 3. Besprechung der Stehversuchwerte im Langsschnitt 48 4. Besprechung der Belastungswerte im Langsschnitt 49 C) UNTERGRUPPEN MIT VERSCHIEDENEM KREISLAUFVERHALTEN. 59 1. Varianten im Reifealter 59 Tabellen der Ruhe-, Steh- und Belastungswerte von Blutdruck, Pulsfrequenz u. Amplitudenweite bei frlih- u. spatentwickelten Knaben u.