Complexidade e relações na educação infantil (ePub)

Alfredo Hoyuelos - Especialista em Formação de Professores de Educação Geral Básica pela Escuela Universitaria de Magisterio Huarte de San Juan, em Pamplona, Espanha (1985). Licenciatura em Filosofia e Ciências da Educação pela Universidad Pública de Navarra, Espanha (1993). Em 2001, com sua tese de doutorado intitulada "El pensamiento y obra pedagógica de Loris Malaguzzi y su repercusión en la educación infantil", obteve o grau de Doutor Europeu em Filosofia e Ciências da Educação. A tese foi realizada mediante um convênio de colaboração com Reggio Children e a Prefeitura de Reggio Emilia, na Itália. Entre outros importantes prêmios, recebeu o primeiro Prêmio Loris Malaguzzi, concedido em 2004 pela Associação
Internacional Amigos de Reggio Children. Autor de diversos livros, artigos e conferências sobre educação e pedagogia.

María Antonia Riera - Doutora em Pedagogia pela Universidad de las Islas Baleares (UIB), na Espanha (2000). Pesquisadora principal do Grupo de Investigação em Primeira Infância da UIB (GIPI) e do Grupo de Investigação em Infância, Tecnologia, Educação e Diversidade (GITED). Suas pesquisas e publicações estão relacionadas com projeto, implementação e avaliação de programas de apoio às famílias na primeira infância, e com inovação educativa e boas práticas na etapa da educação infantil. Atualmente é professora da UIB em temáticas relacionadas com a metodologia da observação e documentação, e com estratégias de intervenção educativa na primeira infância.

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