El Arte De Enseñar (ePub)
(Sprache: Spanisch)
En Latinoamrica, muchos catedrticos de las universidades a nivel de licenciatura, son profesionistas eficientes en el campo de su especialidad. Sin embargo, rara vez estos docentes han recibido entrenamiento sobre las maneras de ensear.
Las clases que se...
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Produktinformationen zu „El Arte De Enseñar (ePub)“
En Latinoamrica, muchos catedrticos de las universidades a nivel de licenciatura, son profesionistas eficientes en el campo de su especialidad. Sin embargo, rara vez estos docentes han recibido entrenamiento sobre las maneras de ensear.
Las clases que se imparten en las diferentes universidades, suelen ser sesiones en que se usa como herramienta didctica principal la disertacin. Tambin conocida como conferencia.
Las personas que escuchan una conferencia logran retener en su memoria alrededor de un 15 a un 25 % de los conceptos expuestos. Por otra parte, la atencin promedio que los adultos pueden mantener es de 15 a 20 minutos. Por tales razones se puede concluir que el mtodo de la conferencia pueda ser considerado como de baja eficiencia.
La participacin de los alumnos en dinmicas de grupo, foros, resolucin de problemas, anlisis de casos y otras metodologas participativas aumenta significativamente la eficiencia didctica.
El libro es un esfuerzo por concientizar a los maestros universitarios que andan en busca de la excelencia, acerca de la conveniencia de usar diferentes metodologas participativas para aumentar la motivacin de los alumnos. Tambin introduce las maneras como se puede confeccionar material didctico, para implementar estas diferentes metodologas. Se presentan 15 mtodos didcticos diferentes.
Las clases que se imparten en las diferentes universidades, suelen ser sesiones en que se usa como herramienta didctica principal la disertacin. Tambin conocida como conferencia.
Las personas que escuchan una conferencia logran retener en su memoria alrededor de un 15 a un 25 % de los conceptos expuestos. Por otra parte, la atencin promedio que los adultos pueden mantener es de 15 a 20 minutos. Por tales razones se puede concluir que el mtodo de la conferencia pueda ser considerado como de baja eficiencia.
La participacin de los alumnos en dinmicas de grupo, foros, resolucin de problemas, anlisis de casos y otras metodologas participativas aumenta significativamente la eficiencia didctica.
El libro es un esfuerzo por concientizar a los maestros universitarios que andan en busca de la excelencia, acerca de la conveniencia de usar diferentes metodologas participativas para aumentar la motivacin de los alumnos. Tambin introduce las maneras como se puede confeccionar material didctico, para implementar estas diferentes metodologas. Se presentan 15 mtodos didcticos diferentes.
Autoren-Porträt von Luis Melgar Carrillo
Luis Melgar Carrillo. Ingeniero industrial. Universidad Industrial de Santander, Colombia, 1972. Máster en administración de empresas, INCAE (Harvard Business School), 1976. Autor de los seis libros siguientes: "Conviértete en Líder y Comienza a Triunfar." "El Desarrollo de la Mente", "Perdedores y Triunfadores", "El Arte de Contratar", "El Vendedor Profesional", "El Arte de Enseñar". Autor de más de treinta artículos publicados para diferentes universidades y revistas de reconocido prestigio. Conductor de más de 400 seminarios dirigidos a gerentes de siete países del istmo.
Bibliographische Angaben
- Autor: Luis Melgar Carrillo
- 2015, 232 Seiten, Spanisch
- Verlag: Palibrio
- ISBN-10: 1506503411
- ISBN-13: 9781506503417
- Erscheinungsdatum: 13.05.2015
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eBook Informationen
- Dateiformat: ePub
- Größe: 0.77 MB
- Mit Kopierschutz
Sprache:
Spanisch
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