Kreuzworträtsel selber bauen (PDF)
Arbeitsblätter selbst entwerfen
Bilder- & Gitterrätsel, Kreuzworträtsel, Silbenrätsel.
Unsere Schüler lernen mehr oder weniger passiv. Sie nehmen den Lernstoff auf und geben ihn wieder ? wenn wir sie dazu auffordern. Nur selten gelingt es ihnen, die Informationen sinnvoll und...
Unsere Schüler lernen mehr oder weniger passiv. Sie nehmen den Lernstoff auf und geben ihn wieder ? wenn wir sie dazu auffordern. Nur selten gelingt es ihnen, die Informationen sinnvoll und...
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Produktinformationen zu „Kreuzworträtsel selber bauen (PDF)“
Bilder- & Gitterrätsel, Kreuzworträtsel, Silbenrätsel.
Unsere Schüler lernen mehr oder weniger passiv. Sie nehmen den Lernstoff auf und geben ihn wieder ? wenn wir sie dazu auffordern. Nur selten gelingt es ihnen, die Informationen sinnvoll und sachlogisch zu verbinden. Und weil der Unterricht oft von Fachlehrern erteilt wird, erfolgt auch durch sie kein fächerverbindender oder fächerübergreifender Unterricht.
Mit diese Lernwerkstatt wird ein Ansatz dargestellt, mit dem Ihre Schüler selbstständig lernen, den Lernstoff der Fächer aktiv lernend miteinander zu verbinden.
- Die Schüler lernen Rätselarten kennen und sie.
-.entwickeln Rätsel mit dem aktuellen Lernstoff.
So managen die Schüler ihr Lernen selbstständig und effektiver. Dabei werden Oberbegriffe selbst entdeckt und Zusammenhänge erkannt.
Divergentes Denken ist gefragt und wird gefördert!
56 Seiten, mit Lösungen
Unsere Schüler lernen mehr oder weniger passiv. Sie nehmen den Lernstoff auf und geben ihn wieder ? wenn wir sie dazu auffordern. Nur selten gelingt es ihnen, die Informationen sinnvoll und sachlogisch zu verbinden. Und weil der Unterricht oft von Fachlehrern erteilt wird, erfolgt auch durch sie kein fächerverbindender oder fächerübergreifender Unterricht.
Mit diese Lernwerkstatt wird ein Ansatz dargestellt, mit dem Ihre Schüler selbstständig lernen, den Lernstoff der Fächer aktiv lernend miteinander zu verbinden.
- Die Schüler lernen Rätselarten kennen und sie.
-.entwickeln Rätsel mit dem aktuellen Lernstoff.
So managen die Schüler ihr Lernen selbstständig und effektiver. Dabei werden Oberbegriffe selbst entdeckt und Zusammenhänge erkannt.
Divergentes Denken ist gefragt und wird gefördert!
56 Seiten, mit Lösungen
Bibliographische Angaben
- Autor: Wolfgang Wertenbroch
- 2014, 1. Auflage, 68 Seiten, Deutsch
- Verlag: Kohl-Verlag
- ISBN-10: 3956860764
- ISBN-13: 9783956860768
- Erscheinungsdatum: 01.01.2014
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eBook Informationen
- Dateiformat: PDF
- Größe: 5.25 MB
- Ohne Kopierschutz
- Vorlesefunktion
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