Arbeitstechniken Sprachwissenschaft
Vorbereitung und Erstellung einer sprachwissenschaftlichen Arbeit
Die Anregungen und Hinweise in diesem Leitfaden können nicht nur beim Verfassen von Seminar- und Prüfungsarbeiten Hilfestellung leisten, sondern auch Schülern und Schülerinnen der gymnasialen Oberstufe bei der Abfassung von Facharbeiten...
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Produktinformationen zu „Arbeitstechniken Sprachwissenschaft “
Die Anregungen und Hinweise in diesem Leitfaden können nicht nur beim Verfassen von Seminar- und Prüfungsarbeiten Hilfestellung leisten, sondern auch Schülern und Schülerinnen der gymnasialen Oberstufe bei der Abfassung von Facharbeiten über eine sprachliche Thematik behilflich sein.
Aus dem Inhalt: Vorbereitung einer sprachwissenschaftlichen Arbeit - Literaturrecherche - Der Inhalt der Arbeit - Die Kunst des Zitierens - Stil und sprachliche Form - Die Bibliographie - Manuskriptgestaltung - Transkriptionskonventionen - Sonderzeichen - Interlineare Morphemübersetzung und grammatische Kodierungskonventionen - Sprachdatenbanken - Vorschläge für eine sprachwissenschaftliche Handbibliothek.
Inhaltsverzeichnis zu „Arbeitstechniken Sprachwissenschaft “
Vorwort1 Sprachwissenschaftliche Arbeiten im Studium1.1 Referat und schriftliche Hausarbeit1.2 Bachelor- und Masterarbeit1.3 Dissertation2 Vorbereitung einer sprachwissenschaftlichen Arbeit2.1 Themenfindung: Forschungsstand und eigene Fragestellung2.2 Literaturrecherche2.3 Stoffsammlung und Konservieren von Fundstellen2.4 Vorläufige Gliederung der Arbeit3 Der Inhalt der Arbeit3.1 Erarbeitung und Darstellung von Forschungsergebnissen aus der Literatur3.2 Theoretische Position, Erarbeitung der eigenen Fragestellung und der Ziele der Arbeit3.3 Sprachdaten und Methodik3.4 Analyse von Sprachdaten und zusammenfassende Darstellung in Form von Tabellen und Abbildungen3.5 Darstellung und Analyse sprachlicher Beispiele3.6 Zusammenfassung und Diskussion der Ergebnisse der Arbeit4 Die Kunst des Zitierens4.1 Zitieren vs. Referieren4.2 Das Zitat4.3 Kurzzitierweise4.4 Plagiat5 Textstruktur und Argumentationsgang5.1 Leserfreundlichkeit und Leserführung5.2 Gliederung5.3 Argumentationsgang6 Stil und sprachliche Form7 Das Literaturverzeichnis7.1 Ansetzung von Autorennamen7.2 Die Monographie7.3 Der Aufsatz in wissenschaftlichen Zeitschriften7.4 Der Aufsatz in Sammelbänden7.5 Das Arbeitspapier7.6 Die Internet-Seite7.7 Sonderfälle (Hochschulschriften, unveröff. Ms., Übersetzung, Nachdruck, Transliteration)8 Die Elemente einer sprachwissenschaftlichen Arbeit8.1 Titelblatt8.2 Inhaltsverzeichnis8.3 Vorwort, Widmung8.4 Einleitung8.5 Hauptteil8.6 Schluss8.7 Literaturverzeichnis8.8 Abbildungen und Tabellen8.9 Fußnoten8.10 Anhang9 Zum Layout der Arbeit10 Verschiedenes10.1 Transkriptionskonventionen10.2 Fonts für Sonderzeichen im Internet10.3 Grammatische Kodierungskonventionen10.4 Analysesoftware10.5 Style Sheets von Zeitschriften und Verlagen10.6 Vorschläge für eine sprachwissenschaftliche Handbibliothek10.7 Sprachwissenschaftliche Datenbanken11 Sachregister
Autoren-Porträt von Ursula Stephany, Claudia Froitzheim
Autorinnen Prof. Dr. Ursula Stephany und Dr. Claudia Froitzheim lehren Sprachwissenschaft an der Universität Köln.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Ursula Stephany , Claudia Froitzheim
- 2009, 198 Seiten, Maße: 12,1 x 18,4 cm, Taschenbuch, Deutsch
- Verlag: UTB GmbH
- ISBN-10: 382523259X
- ISBN-13: 9783825232597
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