Bildung und Erziehung im Abseits
Erste Annäherungen
Der Sammelband - und die hiermit zugleich eröffnete Reihe - möchte einen Einblick in die Vielfalt an Organisationen und Programmen geben, die sich "neben" dem Regelschulsystem etabliert haben, aber selten(er) im Fokus erziehungs- und/oder...
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Produktinformationen zu „Bildung und Erziehung im Abseits “
Klappentext zu „Bildung und Erziehung im Abseits “
Der Sammelband - und die hiermit zugleich eröffnete Reihe - möchte einen Einblick in die Vielfalt an Organisationen und Programmen geben, die sich "neben" dem Regelschulsystem etabliert haben, aber selten(er) im Fokus erziehungs- und/oder sozialwissenschaftlicher Diskurse stehen. Trotz ihrer "Verborgenheit" ist diese Vielfalt äußerst bedeutsam für die Formung des Lebenslaufs von Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. In den Blick genommen werden insbesondere die (System-)Strukturen, die Strategien der beteiligten Personen sowie die Ansätze und Methoden der Bildung und Erziehung im Abseits.
Autoren-Porträt
Marcel Schweder, Jg. 1977, Dr. phil., ist wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Professur für Bautechnik, Holztechnik sowie Farbtechnik und Raumgestaltung/Berufliche Didaktik der TU Dresden. Seine Arbeitsschwerpunkte sind berufliche Didaktik, berufliche Lehrer*innenbildung, Bildung/Erziehung im Jugendstrafvollzug sowie systemtheoretisch informierte Analysen.
Bibliographische Angaben
- 2019, 268 Seiten, Maße: 14,9 x 22,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Marcel Schweder
- Verlag: Beltz Juventa
- ISBN-10: 3779939479
- ISBN-13: 9783779939474
- Erscheinungsdatum: 12.07.2019
Pressezitat
"[...] eröffnet einen ungewohnten Blick auf jene Teile des Erziehungs- und Bildungssystems, die bisher in der (bildungs-)wissenschaftlichen Forschung nur selten in kompakter Form zusammengedacht worden sind." Torsten Mergen, socialnet.de, 16.04.2020
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