Chancen-gleich. Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen
Manual zur Qualifizierung pädagogischer Fachkräfte
Mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit von Kindern aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte ist eine der gesellschaftlichen Zukunftsaufgaben. Eine entscheidende Rolle wird dabei pädagogischen Fachkräften zugewiesen. Hier setzt das Qualifizierungsprogramm...
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Produktinformationen zu „Chancen-gleich. Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen “
Klappentext zu „Chancen-gleich. Kulturelle Vielfalt als Ressource in frühkindlichen Bildungsprozessen “
Mehr Teilhabe und Chancengerechtigkeit von Kindern aus Familien mit Zuwanderungsgeschichte ist eine der gesellschaftlichen Zukunftsaufgaben. Eine entscheidende Rolle wird dabei pädagogischen Fachkräften zugewiesen. Hier setzt das Qualifizierungsprogramm "Chancen-gleich" an. Aus- und Weiterbildungsziele sind dabei auf der theoretischen Ebene: reflexives Wissen zum Umgang mit Diversität und Pluralität, Ausbildung von Kultursensibilität und Bewusstsein für Chancengerechtigkeit. Das Programm zeigt dann handlungsorientierte Möglichkeiten zur "kultursensiblen" Gestaltung von Bildungs- und Entwicklungsprozessen in Kindertageseinrichtungen.
Autoren-Porträt von Klaus Fröhlich-Gildhoff
Sibylle Fischer arbeitet am Zentrum für Kinder- und Jugendforschung an der Evangelischen Hochschule Freiburg. Dr. Klaus Fröhlich-Gildhoff ist dort Professor für Entwicklungspsychologie und Klinische Psychologie.
Bibliographische Angaben
- Autor: Klaus Fröhlich-Gildhoff
- 2019, 209 Seiten, 13 Abbildungen, Maße: 15,4 x 23,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Fischer, Sybille; Fröhlich-Gildhoff, Klaus
- Herausgegeben: Sybille Fischer, Klaus Fröhlich-Gildhoff
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170293303
- ISBN-13: 9783170293304
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