Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung
The authors address the specifics of research that is committed to the interpretative paradigm and that has been developed in the context of educational science: Do social science methods undergo a transformation when they are used to investigate...
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Klappentext zu „Das Erziehungswissenschaftliche qualitativer Forschung “
The authors address the specifics of research that is committed to the interpretative paradigm and that has been developed in the context of educational science: Do social science methods undergo a transformation when they are used to investigate educational science subjects or can educational science research ultimately be characterized not so much by its methodological profile but rather by the fact that it is conducted by educational scientists?
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Robert Kreitz, Technische Universität Chemnitz Jun-Prof. Dr. Christine Demmer, Universität Bielefeld
Prof. Dr. Thorsten Fuchs, Universität Koblenz
Prof. Dr. Christine Wiezorek, Justus-Liebig-Universität Gießen
Bibliographische Angaben
- 2020, 192 Seiten, Maße: 15,1 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Robert Kreitz, Christine Demmer, Thorsten Fuchs, Christine Wiezorek
- Verlag: Verlag Barbara Budrich
- ISBN-10: 3847422103
- ISBN-13: 9783847422105
- Erscheinungsdatum: 12.03.2020
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