Das frühgeborene Kind in seiner Entwicklung

Eltern brauchen während und nach der klinischen Betreuung von Frühgeborenen
gezielte Beratung. Das Präventivmodell von Edith Müller-Rieckmann berücksichtigt
vielfältige Aspekte: somatopsychische, psychosoziale, frühpädagogische,
entwicklungsdiagnostische und -psychologische. Eltern gewinnen so früh Vertrauen in
die ihnen bevorstehende Verantwortung. Durch eine professionelle Anleitung in der
Klinik können sie die Zeit nach dem Klinikaufenthalt des Frühgeborenen besser
vorbereiten und bewältigen. Speziell für die Eltern wurde ein Beobachtungsbogen
entwickelt, mit dem die Entwicklung des frühgeborenen Kindes jeden Gestationsalters
in differenzierten Entwicklungs- und Verhaltenbereichen über die ersten Jahre hinweg
festgehalten werden kann. Angebote für Hausbesuche und ambulante Betreuung runden
das Präventivprogramm ab. Inhalt Frühgeburtlichkeit - Risiken und Chancen Kann und sollte eine Frühgeburt immer verhindert werden? Merkmale von Frühgeborenen Zur
neonatologischen Betreuung von Frühgeborenen Frühgeborene entwickeln sich
individuell Das korrigierte Alter Entwicklungstendenzen Frühgeborener Die
Eltern-Kind-Beziehung Abpumpen und Stillen - Trinken-Lernen Gemeinsames Tun und
Ruhen nach Art der Kängurus Zur Entwicklung des Sozialverhaltens (Bindungsverhalten)
Die Entlassung nach Hause steht bevor Essen-Lernen - schwer für alle Spielende
Pflege Die Funktionsspiele Die Konstruktionsspiele Das Handling Vielfältige
Entwicklung Kind und Eltern üben "Aufrichten" Erste Gehversuche Singen, Malen -
musische Begegnung Ist es altmodisch, ein Tagebuch zu schreiben?
Entwicklungsübersichten Vorgeburtliche Entwicklung und angeborene Fähigkeiten
Nachgeburtliche Entwicklung im ersten Lebenshalbjahr Entwicklung im zweiten
Lebensjahr Entwicklung im dritten Lebenshalbjahr Entwicklung im vierten
Lebenshalbjahr Entwicklung im fünften und sechsten Lebenshalbjahr Der
Beobachtungsbogen für N. P. Entwicklungshabilitation für Frühgeborene Kinder