Deutsch - Sprache, Kommunikation, Medien
Klasse 8

Praxisnah und systematisch - abgestimmt auf die aktuellen Rahmenlehrpläne der östlichen Bundesländer - Der Inhalt ist sachsystematisch in drei Lernbereiche gegliedert: 'Sprechen - Schreiben - Zuhören, Umgang mit Texten und Medien' und 'Nachdenken über Sprache' . - Zwei 'Projektkapitel' rahmen die Lernbereiche ein. - Die Aufgaben bauen inhaltlich aufeinander auf, der Schwierigkeitsgrad ist gestaffelt. Vielseitige Aufgabenstellungen ermöglichen ein differenziertes Unterrichten. Am Ende jedes Kernbereichs wird das Erlernte in komplexen 'Anwendungsaufgaben' (angelegt wie Vergleichsarbeiten) umgesetzt. - Gesondert ausgewiesene 'Methodenseiten' stellen zentrale Lern- und Arbeitstechniken (z. B. Schreibkonferenzen) vor. Sie trainieren gezielt eigenständiges Arbeiten. - 'Im Überblick' : Diese Seiten fassen die wichtigsten Lerninhalte am Ende jedes Kapitels übersichtlich zusammen. - Die Randspalte ist der "rote Faden" durch das Buch: Sie nennt die Schwerpunkte, Lernziele und Lernschritte der Seiten, gibt Hinweise für Computer-, Partner- oder Gruppenarbeit und verweist darauf, welche Lernbereiche miteinander verknüpft werden können. - Seitenverweise ermöglichen eine Verknüpfung zum Lesebuch 'Deutsch: Texte - Literatur - Medien' . - Ein 'Mini-Lexikon, ' eine 'Grammatikübersicht' und ein 'Sachwortverzeichnis' führen Schülerinnen und Schüler an Methoden des Nachschlagens heran. Klar in Struktur und Gestaltung - Eine Farbmarke für jeden Lernbereich hilft bei der Orientierung im Buch. - Die Verweise in den Randspalten greifen die Farbe des jeweiligen Lernbereichs auf. - Funktional eingesetzte Fotos und Illustrationen führen zum Thema und bieten vielfältige Gesprächsanlässe. - Methoden- und Überblickseiten sind durch farbige Seitenunterlegung leicht auffindbar. - Merk- und Handlungswissen wird durch farbige Unterlegungen markiert. - Piktogramme zeigen Partner-, Gruppen- oder Computerarbeit an. Inhalt der Arbeitshefte - Übungs- und Differenzierungsmaterial - wichtiges Regelwissen und Tipps für die Lösung der Aufgaben - jeweils ein Kapitel zu Lerntechniken - Methodenseiten, die helfen, Übungsstrategien zu entwickeln Handreichungen für den Unterricht - Hinweise zur Stoffverteilung und zur Integration der Lernbereiche - Einstiegsideen, Zusatz- und Differenzierungsaufgaben, Tafelbilder - Vorschläge für Hausaufgaben und Lernzielkontrollen - für einen vielseitigen Unterricht: die Seiten 'Methodeneinsatz' - Randleiste mit Verweisen - Anregungen für fachübergreifendes Unterrichten - Arbeitsblätter als Kopiervorlagen Den Handreichungen für den Unterricht liegt eine CD-ROM mit editierbaren Arbeitsblättern bei.