Die Schaffung von Lernräumen zur Förderung von Inklusion

HTL: Impuls an der Höheren Technischen Lehranstalt Wien Donaustadt als Beitrag zu Migrationspädagogik und Globalem Lernen

Irmgard Dachler-Wurz

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In dieser Arbeit geht es um die Schaffung von Lernräumen zur Förderung von Inklusion an Höheren Technischen Lehranstalten. Anhand von drei Schulklassen der htl donaustadt wird das Konzept von HTL:Impuls (Ganzheitliches Lernen mit Hirn, Herz und...

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