Ein Beitrag zur Beurteilung von Großzahlerscheinungen in der Arbeitswissenschaft mit Hilfe quantitativer Methoden

1. GroBzahlerscheinungen in der Arbeitswissenschaft .................. 11 1.1 Die Streuung von Beobachtungsergebnissen bei menschlichen - dividuen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 . . . . . . . . . . . . . . 1.2 GroBzahlerscheinungen bei der Vorgabezeitermittlung ........ .... 14 1.3 GroBzahlerscheinungen bei der Arbeitsbewertung .. . . . . . . . . . . . . 17 . . 1.4 GroBzahlerscheinungen bei der Eignungsbegutachtung ........... 21 2. Kritische Untersuchung der üblichen Art der Urteilsbildung bei den vor genannten Problemen . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. 25 . . . . . . . . . . . . 2.1 Die Erfassung der Einzelwerte . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . 25 . . . . . . 2.2 Die Urteilsfindung ........................................... 36 2.3 Die Sicherheit der Aussage ................................... 40 3. Verbesserungsmäglichkeiten der Urteilsbildung durch Anwendung s- tistischer Methoden ............................................. 45 3.0 Allgemeines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 45 . . . . . . . . . . . 3.1 Die statistischen MaBzahlen als Hilfsmittel der Urteilsbeschreibung 48 3.2 Statistische Prüfverfahren, Angemessenheit und Grenzen der A- sagen....................................................... 64 3.3 Graphische Verfahren. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . 88 . . . . . . . 3.4 Verzeichnis der Abkürzungen und Symbole, wie sie auch für den Gebrauch in der Arbeitswissenschaft vorgeschlagen werden ........ 103 4. Zusammenfassung ............................................... 105 5. Literaturverzeichnis.............................................. 107 5 Einführung Die Entwicklung des menschlichen Arbeitslebens in den letzten 50 Jahren hat die Bildung eines eigenen Wissenschaftszweiges von der Kulturerscheinung Arbeit geradezu gefordert. Die verschiedenen Betrachtungsmöglichkeiten menschlicher