Empirische Forschung und Theoriebildung

Aus dem Inhalt: Christiane von Stutterheim: Komplementäre Methoden in der Linguistik - Romuald Skiba: Korpora in der Zweitspracherwerbsforschung. Internetzugang zu Daten des ungesteuerten Zweitspracherwerbs - Marita Roth: Das narrative Interview als empirische Basis qualitativer Forschung - Klaus Zimmermann: Kritische Diskursanalyse: engagierte, voreingenommene oder Angewandte Linguistik? - Ruth Reiher: Junge Dame aus gutem Hause wünscht charaktervollen, lebensfrohen Akademiker kennenzulernen. Kontaktanzeigen in der DDR - Harald Weydt: Warum hinterließ die deutsche Teilung so geringe sprachliche Spuren? - Friederike Kern: Die Darstellung von Kontrast im Türkendeutschen - Merkmal eines Stils oder Eigenschaft einer Varietät? - Massimo Vedovelli: L'italiano degli altri: lingua di contatto, lingua identitaria - Roland Terborg/Virna Velázquez: Sprachverdrängung von Indianersprachen in Mexiko. Eine Analyse der negativen Spracheinstellungen zum Otomí - Ad Foolen: New quotative markers in spoken discourse - Ursula Bredel: Deixis in Mündlichkeit und Schriftlichkeit - Peter Schlobinski: Mensch-Maschine-Interaktion im Praxistest - Petra Wieler: Literaturgespräche im Unterricht als Gegenstand der Deutschdidaktik - Bernt Ahrenholz: Zum Erwerb zentraler Wortstellungsmuster - Karin Birkner: Fremde Wörter lehren und lernen im Gespräch - Heidi Byrnes: Grammatical metaphor as a marker of evolving L2 advancedness: Some conceptual and textual considerations - Marina Chini: Individuazione del topic in testi di apprendenti, fra teoria e empiria - Rainer Dietrich/Jürgen Weissenborn: Erwerbsprozesse im Erstspracherwerb und Zweitspracherwerb - Christine Dimroth/Stephanie Haberzettl: Je älter desto besser: der Erwerb der Verbflexion im Kindesalter - Anna Giacalone Ramat/Stefano Rastelli: Learning actionality: an investigation of L2 Italian data - Fumiya Hirataka: Verwendung von Nachfragen bei japanischen Deutschlernenden - eine empirische Analyse von Lernervarietäten vor und nach dem