Erziehung, Unterricht, Widerspruch

Pädagogische Antinomien und Paradoxe Anthropologie
 
 
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Tagtäglich erfahrene Widersprüche der Erziehungspraxis lassen sich im Kontext erziehungswissenschaftlicher Theorie als pädagogische Antinomien rekonstruieren und reflektieren. Antinomien und Widersprüche pädagogischer Praxis und...
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