Erziehungsphilosophie des Dialogischen
Ein Beitrag zur Grundlagendiskussion im Bereiche der Erziehungswissenschaft
Das Buch will zeigen, dass die Erziehungsphilosophie im "Dialogischen Prinzip" die immer schon vorausgesetzte und darum unverzichtbare allgemeingültige Orientierung für die "Pädagogik überhaupt" erkennen kann - unter der Prämisse, dass Erziehung als humane...
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Produktinformationen zu „Erziehungsphilosophie des Dialogischen “
Klappentext zu „Erziehungsphilosophie des Dialogischen “
Das Buch will zeigen, dass die Erziehungsphilosophie im "Dialogischen Prinzip" die immer schon vorausgesetzte und darum unverzichtbare allgemeingültige Orientierung für die "Pädagogik überhaupt" erkennen kann - unter der Prämisse, dass Erziehung als humane Hilfestellung bei der Menschwerdung des Educanden anerkannt wird. Das dabei einsetzende Philosophieren nimmt seinen Ursprung in den reflektierten Erfahrungen der europäischen Geschichte und legt das historische Material systematisch auf die Pädagogik der Zukunft hin aus. Eine solche Art zu denken lässt am Ende die Erziehungswissenschaft selber in eine neue Grundlagendiskussion eintreten.
Inhaltsverzeichnis zu „Erziehungsphilosophie des Dialogischen “
Aus dem Inhalt: Etymologische, historische und systematische Perspektiven über das "Dialogische" (1. Kapitel) und entsprechende Untersuchungen über das "Pädagogische" (2. Kapitel) leiten eine neue Grundlagendiskussion in der Erziehungswissenschaft ein (3. Kapitel).
Bibliographische Angaben
- Autor: Edward-Jack Birkenbeil
- 1984, Neuausg., 191 Seiten, Maße: 14,9 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3820451013
- ISBN-13: 9783820451016
- Erscheinungsdatum: 31.12.1984
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