Evidenzbasierte Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung
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Frühförderung behinderter Kleinkinder
Klaus Sarimski
29.95 €
29.95 €
Einführung in die sonderpädagogische Diagnostik
Konrad Bundschuh
39.99 €
Verborgene Schätze heben (Konzepte der Humanwissenschaften, Bd. ?)
Violet Oaklander
35.00 €
Geschwister chronisch kranker und behinderter Kinder im Fokus
Birgit Möller, Marlies Gude, Jessy Herrmann
32.00 €
Bewegung und Lagerung im Unterricht mit schwerstbehinderten Kindern
Elisabeth Dehlinger, Ingeborg Hedderich
17.90 €
Erleben, Lernen und Verhalten von Kindern und Jugendlichen
Wolfgang Lenhard
29.00 €
Dennoch gibt es, international und inzwischen auch vermehrt in Deutschland, eine substanzielle Anzahl fundierter Studien zur Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung in verschiedenen Inhaltsbereichen. Ziel des Buches ist es, die aktuelle Forschungslage zusammenzutragen und für weitere Forschung, insbesondere aber für eine evidenzbasierte Praxis nutzbar zu machen.Innerhalb des Buches soll es zwei Teile geben. Der erste Teil befasst sich grundlegend und inhaltsübergreifend mit dem Konzept der Evidenzbasierung, mit Grundprinzipien von Diagnostik und Förderung von Kindern und Jugendlichen mit intellektueller Beeinträchtigung sowie mit empirischer Interventionsforschung. Im zweiten Teil befasst sich jeweils ein Kapitel mit einem ausgewählten Lern-/Entwicklungsbereich.
- 2015, 312 Seiten, Maße: 17,5 x 22,6 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben:Kuhl, Jan; Euker, Nils
- Herausgegeben: Jan Kuhl, Nils Euker
- Verlag: Hogrefe (vorm. Verlag Hans Huber )
- ISBN-10: 3456854994
- ISBN-13: 9783456854991
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