Geschichte der Pädagogik / Geschichte der Pädagogik (Geschichte der Pädagogik)
Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen.
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Produktinformationen zu „Geschichte der Pädagogik / Geschichte der Pädagogik (Geschichte der Pädagogik) “
Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen.
Klappentext zu „Geschichte der Pädagogik / Geschichte der Pädagogik (Geschichte der Pädagogik) “
Pädagogik gewinnt ihr Selbstverständnis nur aus ihrer Geschichte. Erst der ganzheitliche Blick auf die Verflechtung von geistesgeschichtlichen mit soziologisch-wirtschaftlichen Bedingungen ermöglicht ein angemessenes Bild pädagogischer Strömungen.Abgesehen von Diltheys Nachgelassener Geschichte der Pädagogik haben wir noch keine so vielseitig bezogene Behandlung des Gegenstandes gehabt.
Eduard Spranger an Albert Reble
Großformatiges Paperback. Klappenbroschur
Inhaltsverzeichnis zu „Geschichte der Pädagogik / Geschichte der Pädagogik (Geschichte der Pädagogik) “
Inhalt:1. Antike
2. Christentum und Mittelalter
3. Zeitalter der Renaissance, Reformation und Gegenreformation
4. Jahrhundert des Barock
5. Zeitalter der Aufklärung
6. Klassisch-idealistische Epoche
7. Zeitalter der Industrialisierung
8. Zwanzigstes Jahrhundert
Bibliographische Angaben
- Autor: Albert Reble
- 1999, 23. Aufl., 417 Seiten, Maße: 13,6 x 21,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Klett-Cotta
- ISBN-10: 3608941797
- ISBN-13: 9783608941791
- Erscheinungsdatum: 15.01.2016
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