Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen
Deutsche und englische Studien im Vergleich
Deutsche und englische Studien im Vergleich
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Produktinformationen zu „Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen “
Deutsche und englische Studien im Vergleich
Klappentext zu „Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen “
Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen sind in verschiedenen Ländern unterschiedlich groß. Einigen Bildungssystemen gelingt es besser als anderen, diese abzubauen. Um den Gründen für die Unterschiede oder Gemeinsamkeiten der Leistungen von Schülerinnen und Schülern nachzugehen, werden empirische Forschungen aus Deutschland und England miteinander verglichen. Die deutsche empirische Forschung erhält wichtige Impulse aus den englischen Forschungszusammenhängen.
Inhaltsverzeichnis zu „Geschlechterdifferenzen in Schulleistungen “
Aus dem Inhalt:- Einleitung
- Länderspezifische Ausgangslagen
- Schulleistungen und Geschlechterdifferenzen
- Deskriptive Daten zu den Geschlechterdifferenzen
- Geschlechterdifferenzen bei den Schulleistungen in Deutschland
- Geschlechterdifferenzen bei den Schulleistungen in England
- Analyse empirischer Studien aus Deutschland
- Analyse empirischer Studien aus England
- Vergleich der empirischen Studien
- Bilanz für die deutsche Schulforschung
Autoren-Porträt von Marita Kampshoff
PD Dr. Marita Kampshoff hat zur Zeit die Vertretung der C2-Hochschuldozentur für Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt Schulpädagogik an der Justus-Liebig-Universität Gießen inne.Bibliographische Angaben
- Autor: Marita Kampshoff
- 2007, 2007, 304 Seiten, mit Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 14,8 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 353115480X
- ISBN-13: 9783531154800
- Erscheinungsdatum: 23.08.2007
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