Handbuch schulische Sonderpädagogik
Das Handbuch gibt einen Überblick über die Schulische Sonderpädagogik in ihrenaktuellen Entwicklungstendenzen.Teil I widmet sich Grundlagen wie historischen Aspekten, der Integration und Inklusion, ethischenÜberlegungen, Armutsfragen,...
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Produktinformationen zu „Handbuch schulische Sonderpädagogik “
Das Handbuch gibt einen Überblick über die Schulische Sonderpädagogik in ihren
aktuellen Entwicklungstendenzen.
Teil I widmet sich Grundlagen wie historischen Aspekten, der Integration und Inklusion, ethischen
Überlegungen, Armutsfragen, der Profession.
Teil II umfasst die zentralen Handlungsfelder und beschreibt die Fachrichtungen hinsichtlich der
Terminologie, des Assessments, der vorschulischen Bildung und Erziehung sowie des Unterrichts in
Förder- und Allgemeinen Schulen.
Teil III behandelt Fragestellungen wie Schulkultur, Elternarbeit, Gewaltprävention, Schulverweigerung.
Teil IV zeichnet Perspektiven schulischer Sonderpädagogik
zu Empowerment, Positiver Peerkultur, nachschulischer Inklusion, Gender und Migration.
Der Band richtet sich an pädagogische und therapeutische Berufsgruppen, die an der Erziehung,
Bildung oder Förderung der Schülerinnen und Schüler beteiligt sind, zudem an Lehrkräfte in
Allgemeinen Schulen, schulpsychologische Dienste, Schulsozialarbeiter, Erziehungswissenschaftler
und insbesondere Studierende der verschiedenen Lehrämter.
TOC:
Inhaltsverzeichnis zu „Handbuch schulische Sonderpädagogik “
EinleitungI. GrundlagenII. Handlungsfelder der schulischen SonderpädagogikIII. Spezielle Fragestellungen schulischer SonderpädagogikIV. Perspektiven der Sonderpädagogik im 21. Jahrhundert
Autoren-Porträt
Lehrt an der MLU Halle-Wittenberg.Lehrt an der MLU Halle-Wittenberg.
Bibliographische Angaben
- 2009, 592 Seiten, Maße: 17,9 x 24,7 cm, Gebunden, Deutsch
- Herausgegeben: Günther Opp, Georg Theunissen
- Verlag: UTB GmbH
- ISBN-10: 3825284263
- ISBN-13: 9783825284268
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