Handlungsorientierte medienpädagogische Schulsozialarbeit
Projektbeispiel zur Förderung der Web 2.0 - Netzkompetenz jugendlicher User
Die Bachelorarbeit beschreibt die Notwendigkeit handlungsorientierter medienpädagogischer Schulsozialarbeit in Zeiten des Web 2.0 an dem Projekt "Internetumgang für 'digital natives'". Da das Internet zu einer Jugendkultur geworden ist und vor allem...
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Produktinformationen zu „Handlungsorientierte medienpädagogische Schulsozialarbeit “
Klappentext zu „Handlungsorientierte medienpädagogische Schulsozialarbeit “
Die Bachelorarbeit beschreibt die Notwendigkeit handlungsorientierter medienpädagogischer Schulsozialarbeit in Zeiten des Web 2.0 an dem Projekt "Internetumgang für 'digital natives'". Da das Internet zu einer Jugendkultur geworden ist und vor allem Anwendungen im Bereich der Online-Kommunikation (wie soziale Netzwerke, Chatrooms oder Videoportale) von Jugendlichen stark genutzt werden, diese Anwendungen jedoch Probleme wie z. B. Cyber-Bullying mit sich bringen, wurde dieses Projekt zur Förderung eines reflektierten Umgangs mit verschiedenen Nutzungsformen des Web 2.0 entwickelt und anschließend in einem Filmworkshop ein Videoclip mit den Projektteilnehmern produziert. Es wird Bezug nehmend auf die Web 2.0-basierten Nutzungsformen auf die Relevanz computerbasierter Medien in der Adoleszenz und das Internetverhalten Jugendlicher eingegangen, um die Projektentwicklung zu begründen und Möglichkeiten für aktive Medienarbeit durch die Schulsozialarbeit abzuleiten.
Bibliographische Angaben
- Autor: Benedikt Borker
- 2010, 1., Aufl., 150 Seiten, Maße: 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: AVM Akademische Verlagsgemeinschaft
- ISBN-10: 3863066561
- ISBN-13: 9783863066567
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