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Inhalt - Prozess - Situation: Studien Zum Theorie-Praxis-Problem in Der Allgemeinen Didaktik

 
 
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Die Frage nach dem Modell des Unterrichts erweist sich letztlich als eine Frage nach dem Sprechen über Unterricht. Welche Besonderheiten zeichnen das wissenschaftliche Sprechen über das Lehren und Lernen des Menschen aus? Die Analyse und...
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