Innovation macht Schule
Eine Analyse aus der Perspektive der Akteur-Netzwerk Theorie
Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie
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Produktinformationen zu „Innovation macht Schule “
Eine Spurensuche mit der Akteur-Netzwerk Theorie
Klappentext zu „Innovation macht Schule “
Innovation ist nicht nur ein Schlagwort, das im wirtschaftlichen Kontext als Erfolgsfaktor gelistet wird, sondern stellt auch im pädagogischen Diskurs ein wichtiges Merkmal der Unterrichts- und Schulentwicklung dar. Mit Hilfe der Akteur-Netzwerk Theorie entfaltet Bettina Dimai eine andere Konzeption innovativen Handelns: Im Fokus der Betrachtung stehen Übersetzungen, Programme und Anti-Programme, Transformationen und sozio-materielle Praktiken, die einer pädagogischen Innovation Form und Gestalt verleihen. Entlang dieses anthologischen Verständnisses wird in einer umfassenden Fallstudie das Netzwerkbilden einer konkreten, innovativen Schulcommunity der berufsbildenden, mittleren und höheren Schulen in Österreich retroperspektivisch beschrieben.
Inhaltsverzeichnis zu „Innovation macht Schule “
COOL: Was steht dahinter?.- Lost in Translation: ANT-Terminologie.- Schulentwicklung als pädagogische Innovation.- CoP: What else?.- Wissenschaftstheoretische Fundierung.- Choreographie einer pädagogischen Innovation.
Autoren-Porträt von Bettina Dimai
Dr. Bettina Dimai ist Wissenschaftlerin und Lehrende im Bereich Wirtschaftspädagogik. Ihre Themenschwerpunkte sind Lehr-/Lernprozesse in unterschiedlichen Organisationen, eLearning, Akkreditierung und Qualitätssicherung in Bildungsorganisationen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Bettina Dimai
- 2012, 301 Seiten, 41 Abbildungen, Maße: 15,4 x 21,4 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531186493
- ISBN-13: 9783531186498
- Erscheinungsdatum: 28.02.2012
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