Interreligiöses Lernen im buddhistisch-christlichen Dialog
Lerntheorethischer Zugang und qualitativ-empirische Untersuchung in Deutschland und Südkorea.
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Produktinformationen zu „Interreligiöses Lernen im buddhistisch-christlichen Dialog “
Klappentext zu „Interreligiöses Lernen im buddhistisch-christlichen Dialog “
Lerntheorethischer Zugang und qualitativ-empirische Untersuchung in Deutschland und Südkorea.
Bibliographische Angaben
- Autor: Martin Rötting
- 2007, 512 Seiten, mit Abbildungen, Maße: 14,9 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: EOS Verlag
- ISBN-10: 3830672810
- ISBN-13: 9783830672814
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