Jo-Jo, Sprachbuch, Allgemeine Ausgabe: Jo-Jo Sprachbuch - Allgemeine Ausgabe 2004 - 4. Schuljahr

Baden-Württemberg, Rheinland-Pfalz, Hessen und Saarland Das Jo-Jo Sprachbuch liegt in einer Neubearbeitung vor. Es steht mit dem Jo-Jo Lesebuch, Jo-Jo Mensch - Natur - Kultur (Baden-Württemberg) sowie Jo-Jo Sachunterricht (Rheinland-Pfalz) im Lehrwerksverbund, der durch gemeinsame Themen und ein einheitliches gestalterisches Konzept getragen wird. Zweifacher Zugriff auf Themen und Sprachinhalte

- Integrativer Teil: 15 thematische Kapitel

- Systematischer Teil: drei Kurse Ein kindgerechtes Leitsystem hilft bei der Orientierung im Buch (Piktogramme, Verweismarken auf die Kurse, farbiges Kapitelleitsystem). Thematischer Teil

- Sachthemen stehen im Vordergrund (z. B. Schule, Haustiere, Zeit, Computer).

- Vier Kapitel zu den Jahreszeiten integrieren jeweils eines der Elemente Feuer, Wasser, Luft, Erde.

- Vier Kapitel stehen in enger Verbindung zum Lesebuch und können ergänzend oder unabhängig davon genutzt werden.

- Die Themen greifen Alltagssituationen von Kindern auf und berücksichtigen ihre Erfahrungswelt. Jedes Kapitel deckt auf sechs Seiten die Lernfelder des Deutschunterrichts mit sprachlichen Übungen komplett ab:

- Sprechen

- Lesen

- Schreiben/Texte schreiben

- Sprachbewusstsein entwickeln

- Rechtschreiben Die Lerninhalte sind klar strukturiert.

- Sprache untersuchen und Rechtschreiben erfolgen eng an Texten.

- Wörter des Schreibwortschatzes sind in einer Wörterleiste ausgewiesen.

- Variable und spielerische Übungsformen sowie kleine Projekte sprechen die Entdeckerfreude und Fantasie der Kinder an. Fremdsprachliche Elemente aus dem Alltagsgebrauch der Kinder werden durchgängig einbezogen und Verbindungen zu anderen Fächern hergestellt, z. B. zu Mathematik, Kunst und Musik. Die Kurse Die Kurse eröffnen die Möglichkeit, je nach Bedarf systematische Übungssequenzen einzuschieben. Im Mittelpunkt steht das eigenständige Üben.

- Übungsstationen (z. B. methodisch richtiges Abschreiben)

- Richtig schreiben (Übungen zu grammatischen und rechtschriftlichen Schwerpunkten)

- Texte schreiben (Wie kann man mit eigenen Texten ein Buch gestalten?) Arbeitshefte

Die Jo-Jo Arbeitshefte knüpfen an die thematischen Kapitel des Sprachbuchs an mit vertiefenden Übungen zu allen Lernfeldern des Deutschunterrichts. Wie sicher das erworbene Wissen bereits ist, können die Kinder selbst mithilfe der besonderen Jo-Jo Testseiten überprüfen. Eine Besonderheit im 2. Schuljahr: der Füller-Führerschein. Das Arbeitsheft liegt auch in einer Version mit eingelegter CD-ROM vor, die die Übungsmöglichkeiten besonders für die Bereiche Sprachbewusstsein entwickeln und Rechtschreiben erweitert. Handreichungen für den Unterricht

- Konzeptionelle Erläuterungen

- Unterrichtspraktische Anregungen

- Kopiervorlagen

Multimedial zum Lernerfolg:

Der schnelle Zugang, das intensive Übungsprogramm und das unmittelbare Feedback sorgen für optimale, bleibende Übungseffekte. Die CD-ROM enthält zusätzliche Rechtschreib- und Grammatikübungen, die unmittelbar auf Schülerbuch und Arbeitsheft angestimmt sind: für das selbstständige Arbeiten im Unterricht und zu Hause. Der Zugang zu den Übungen erfolgt - wie in den Schülerbüchern - über den Kapiteltitel und das entsprechende Thema. Eine Übung wird ausgewählt und schon kann es mit der ersten Aufgabe losgehen. Über einen systematischen Zugang ist auch gezieltes Üben einzelner Phänomene möglich, z. B. "Nur Übungen zu V-Wörtern". Das dreistufige Rückmeldesystem fordert nach einer fehlerhaften Eingabe zu einem zweiten Versuch auf. Ist auch diese Antwort falsch, wird eine Lösungshilfe angeboten (passende Rechtschreibstrategie, passende grammatische Hilfe, ein elektronisches Wörterbuch). Die Lernstandsübersicht dokumentiert, was bereits bearbeitet worden ist und mit welchem Erfolg.