Jugendliche Sozialisation und Selbstkonzeptentwicklung im Hochleistungssport
Während sportlichem Engagement in der Regel eine positive Wirkung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Heranwachsenden zuerkannt wird, befürchtet man im Hinblick auf leistungssportliche Aktivität aus sportpädagogischer Perspektive...
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Klappentext zu „Jugendliche Sozialisation und Selbstkonzeptentwicklung im Hochleistungssport “
Während sportlichem Engagement in der Regel eine positive Wirkung auf die Persönlichkeitsentwicklung von Heranwachsenden zuerkannt wird, befürchtet man im Hinblick auf leistungssportliche Aktivität aus sportpädagogischer Perspektive nicht selten gravierende Risiken. Die hier vorgelegte Studie greift diese Diskussion auf, indem sie die Entwicklung des Selbstkonzepts von sportlich hoch aktiven und unauffälligen Jugendlichen in den Blick nimmt. Auf der Basis von mehrjährigen Längsschnittstudien liegen damit erstmals theoretisch und empirisch fundierte Befunde vor, die genauere Einblicke in die differenzierten Entwicklungsprozesse unterschiedlicher Bereiche des adoleszenten Selbstkonzepts bieten.
Autoren-Porträt von Rüdiger Heim
Rüdiger Heim, Jahrgang 1959, Studium für das Lehramt und Promotion zum Dr. phil. in Münster, 1992 bis 2001 wissenschaftlicher Mitarbeiter und Assistent am Institut für Sportwissenschaft der Freien Universität Berlin, Habilitation an der Universität Paderborn, zur Zeit Vertretung der Professur für Sportpädagogik an der Otto-von-Guericke-Universität Magdeburg.
Bibliographische Angaben
- Autor: Rüdiger Heim
- 2002, 336 Seiten, 57 Abbildungen, Maße: 14,7 x 21,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Meyer & Meyer Sport
- ISBN-10: 3891241364
- ISBN-13: 9783891241363
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