Karriere »Grundschulleitung«
Über den Einfluss des Geschlechts beim beruflichen Aufstieg ins Schulleitungsamt
»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein...
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»Meinst du, ich pack das?« In der SchulformGrundschule ist das quantitative Ungleichgewicht zwischen Lehrerinnenund Lehrern besonders eklatant. Wenngleich ein deutlicher Aufwärtstrend von Frauen in der Schulleitung zu verzeichnen ist, wird mehr als ein Drittel der Schulleitungspositionen an Grundschulen von Männern bekleidet - und das bei einem Gesamtanteil der Männer am Kollegium von nur ca. 12 Prozent.Diese Studie untersucht den Aufstiegsweg von Grundschullehrkräften ins Schulleitungsamt und liefert Erklärungen für unterschiedliche Karrieremuster. Zudem stellt Wiebke Bobeth-Neumann die Frage ins Zentrum, ob und in welcher Form Geschlecht als Strukturkategorie auf diesen beruflichen Aufstieg Einfluss nimmt.
Autoren-Porträt von Wiebke Bobeth-Neumann
Bobeth-Neumann, WiebkeWiebke Bobeth-Neumann (Dr. phil.) ist Lehrerin in Schleswig-Holstein und pädagogische Studienleiterin am Institut für Qualitätsentwicklung an Schulen Schleswig-Holstein (IQSH). Zudem arbeitet sie als wissenschaftliche Mitarbeiterin für Lehraufgaben an der Universität Hamburg.
Bibliographische Angaben
- Autor: Wiebke Bobeth-Neumann
- 2013, 396 Seiten, 10 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 14,9 x 22,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: transcript
- ISBN-10: 3837624668
- ISBN-13: 9783837624663
Rezension zu „Karriere »Grundschulleitung« “
Besprochen in: www.lehrerbibliothek.de, 09.02.2014, Oliver Neumann www.genderundschule.de, 4 (2014) http://www.fachportal-paedagogik.de, 10 (2014)
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