Kommunikation und Lernen mit alten und neuen Medien
Beiträge zum Rahmenthema "Schlagwort Kommunikationsgesellschaft" der 26. Jahrestagung der Gesellschaft für Angewandte Linguistik GAL e.V.
Der Kongreßband gibt einen Überblick über aktuelle Diskussionen im interdisziplinären Feld zwischen angewandter Sprachwissenschaft und Medienforschung. Er dokumentiert elf ausgewählte Beiträge zur Mediengeschichte, zu konkreten Nutzanwendungen...
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Produktinformationen zu „Kommunikation und Lernen mit alten und neuen Medien “
Klappentext zu „Kommunikation und Lernen mit alten und neuen Medien “
Der Kongreßband gibt einen Überblick über aktuelle Diskussionen im interdisziplinären Feld zwischen angewandter Sprachwissenschaft und Medienforschung. Er dokumentiert elf ausgewählte Beiträge zur Mediengeschichte, zu konkreten Nutzanwendungen computergestützter Medien in Schule und Hochschule und zur Auseinandersetzung mit traditionellen audiovisuellen Medien.
Inhaltsverzeichnis zu „Kommunikation und Lernen mit alten und neuen Medien “
Aus dem Inhalt: Zur inneren Logik der Mediengeschichte - Antike Wissensaufbereitung und Hypertext - Das altjunge Medium Zeitung - Neue Technologien in der Schule - Multilinguale Konkordanz - Elektronische Textbearbeitung für den Unterricht - Computerlesbare Zeitungstexte - Elektronische Zeitschrift für Deutsch als Fremdsprache - Point of Information - Satellitenfernsehen - Vergnügen am Actionfilm.
Autoren-Porträt
Die Beiträger: Bernd Rüschoff/Ulrich Schmitz, Werner Holly, Karin Wenz, Ulrich Püschel, Markus Ritter, Annette Groß/Bettina Mißler/Dieter Wolff, Werner Stiers, Franc Wagner, Manfred Prokop/Britta Hufeisen, Gabriele Schade/Volker Otto, Ulrike Hanna Meinhof, Andreas Hepp.
Bibliographische Angaben
- 1996, Neuausg., 143 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 15,1 x 22,3 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben: Bernd Rüschoff, Ulrich Schmitz
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631304625
- ISBN-13: 9783631304624
- Erscheinungsdatum: 01.10.1996
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