Kompetenzen historischen Denkens

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Ein Strukturmodell als Beitrag zur Kompetenzorientierung in der Geschichtsdidaktik

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"Kompetenzen" und "(Bildungs-)Standards" lauten die Schlagworte der aktuellen Bildungsdebatte, die inzwischen auch die Fachdidaktiken erreicht hat. Das Kompetenz-Strukturmodell, das eine Arbeitsgruppe des Projekts FUER für die Domäne der...

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