Korrektur und Spracherwerb
Selbst- und Fremdkorrekturen in Gesprächen zwischen Deutschen und ausländischen Kindern. Dissertationsschrift
Korrekturen sind Kennzeichen der mündlichen Kommunikation und als solche gut erforscht. Weniger gut erforscht ist hingegen die Korrektur im Zusammenhang mit dem ungesteuerten Zweitspracherwerb. Die Untersuchung, die auf den Sprachdaten des Saarbrücker...
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Produktinformationen zu „Korrektur und Spracherwerb “
Klappentext zu „Korrektur und Spracherwerb “
Korrekturen sind Kennzeichen der mündlichen Kommunikation und als solche gut erforscht. Weniger gut erforscht ist hingegen die Korrektur im Zusammenhang mit dem ungesteuerten Zweitspracherwerb. Die Untersuchung, die auf den Sprachdaten des Saarbrücker Projektes "Gastarbeiterkommunikation" basiert, beschreibt Selbst- und Fremdkorrekturen in lernersprachlichen Diskursen, d.h. in Gesprächen, an denen Sprachlerner und Muttersprachler beteiligt sind. Die Korrekturen werden nicht nur als Spracherwerbsmerkmale, sondern als Kommunikationsstrategien betrachtet.
Inhaltsverzeichnis zu „Korrektur und Spracherwerb “
Aus dem Inhalt: Die Rolle von Korrekturen in Forschungsansätzen zum Zweitspracherwerb - Spracherwerb und Interaktion - Die Selbstkorrekturen von Sprachlernern - Die Fremdkorrekturen von Muttersprachlern - Der Lerneffekt von Selbst- und Fremdkorrekturen.
Bibliographische Angaben
- Autor: Ilka Desgranges
- 1990, Neuausg., 208 Seiten, Maße: 14,9 x 21 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3631414897
- ISBN-13: 9783631414897
- Erscheinungsdatum: 01.08.1990
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