La escuela en los proyectos de vida de los jóvenes
Las significaciones construidas en una escuela de Paraná (Entre Ríos)
(Sprache: Spanisch)
El presente trabajo se inserta dentro de una perspectiva socioantropo- lógica con un enfoque orientado al conocimiento de la cotidianeidad escolar. Se considera a la construcción subjetiva del estudiante como un andamio fundamental que permite sostener un...
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Klappentext zu „La escuela en los proyectos de vida de los jóvenes “
El presente trabajo se inserta dentro de una perspectiva socioantropo- lógica con un enfoque orientado al conocimiento de la cotidianeidad escolar. Se considera a la construcción subjetiva del estudiante como un andamio fundamental que permite sostener un proyecto de vida y donde existen diferentes significaciones respecto de la institución escolar. Mediante un trabajo de campo en una Escuela Secundaria de Jóvenes y Adultos (ESJA) de la ciudad de Paraná (Entre Ríos) y de la realización de diferentes entrevistas a los miembros de su comunidad educativa, intentamos ampliar la mirada sobre la manera en que los jóvenes piensan a la escuela como una institución que permite avanzar hacia un futuro pretendido.
Autoren-Porträt von Osvaldo Vartorelli, Carolina Dome, María Luz Penco
Vartorelli, OsvaldoOsvaldo Vartorelli es Profesor en Historia, egresado de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. Actualmente cursa el Doctorado en Ciencias Sociales en la Universidad Nacional de Entre Ríos.Carolina Dome es Profesora en Historia, egresada de la Universidad Autónoma de Entre Ríos. María Luz Penco es estudiante avanzada del Profesorado en Historia.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Osvaldo Vartorelli , Carolina Dome , María Luz Penco
- 2018, 156 Seiten, Maße: 22 cm, Kartoniert (TB), Spanisch
- Verlag: Editorial Académica Española
- ISBN-10: 6139103649
- ISBN-13: 9786139103645
Sprache:
Spanisch
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