La France occupée et la Résistance
La France occupée et la Résistance
(Sprache: Französisch, Deutsch)
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en...
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Produktinformationen zu „La France occupée et la Résistance “
Klappentext zu „La France occupée et la Résistance “
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme - Jeannine Migdal, née Rodde - André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi - Exclusion, discrimination, persécution - La vie quotidienne - Le régime de Vichy
Module 3: Résistance: L'action - La répression - Des résistants allemands en France
Module 4: Libération et enjeux: Le tournant de la guerre - Paris se libère - Le retour des survivants - L'heure des comptes - Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé - Au présentDieses Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh, Bestell.-Nr.: 046262
Inhalt:
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme - Jeannine Migdal, née Rodde - André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi - Exclusion, discrimination, persécution - La vie quotidienne - Le régime de Vichy
Module 3:Résistance: L'action - La répression - Des résistants allemands en France
Module 4:Libération et enjeux: Le tournant de la guerre - Paris se libère - Le retour des survivants - L'heure des comptes - Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé - Au présent
Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh BN 046262
Vorüberlegungen zum Einsatz der Textausgabe im Unterricht - Konzeption des Unterrichtsmodells - Empfehlungen für einen Grundkurs - Flèche chronologique - Repères chronologiques - Modules - Klausurvorschläge - Anhang
Module 1: Un matin en lisant le journal: Une première piste - Déporté à Neuengamme - Jeannine Migdal, née Rodde - André Migdal: Cantate pour la vie
Module 2: Occupation et collaboration: L'ordre nazi - Exclusion, discrimination, persécution - La vie quotidienne - Le régime de Vichy
Module 3:Résistance: L'action - La répression - Des résistants allemands en France
Module 4:Libération et enjeux: Le tournant de la guerre - Paris se libère - Le retour des survivants - L'heure des comptes - Un bilan
Module 5: Mémoires conjuguées: Au passé - Au présent
Das Unterrichtsmodell bezieht sich auf folgende Textausgabe: Schöningh BN 046262
Bibliographische Angaben
- Autoren: Rolf Sawala , Helga Bories-Sawala , Catherine Szczesny
- 2008, 125 Seiten, Maße: 20,9 x 29,7 cm, Kartoniert (TB), Deutsch/Französisch
- Von Helga Bories-Sawala, Catherine Szczesny u. Rolf Sawala
- Verlag: Schöningh im Westermann
- ISBN-10: 3140462611
- ISBN-13: 9783140462617
Sprache:
Französisch, Deutsch
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