Lehrerbild und Lehrerbildung
Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn
In der Lehrer(aus)bildung werden zurzeit umfassende Reformen in ganz Europa durchgeführt, die eng mit der Erklärung von Bologna verbunden sind. Im Zentrum der Reformen steht die Harmonisierung der europäischen Hochschullandschaft. Die Strukturveränderungen...
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Produktinformationen zu „Lehrerbild und Lehrerbildung “
Klappentext zu „Lehrerbild und Lehrerbildung “
In der Lehrer(aus)bildung werden zurzeit umfassende Reformen in ganz Europa durchgeführt, die eng mit der Erklärung von Bologna verbunden sind. Im Zentrum der Reformen steht die Harmonisierung der europäischen Hochschullandschaft. Die Strukturveränderungen sollen zur qualitativen Verbesserung der Hochschulausbildung beitragen. Vor diesem Hintergrund diskutiert der Band den Wandel des Lehrerbildes, die Praxis innerhalb der Lehrer(aus)bildung sowie Chancen und Perspektiven für deren Neugestaltung gemäß der Erklärung von Bologna mit Hilfe von deutschen und ungarischen Experten.Inhaltsverzeichnis zu „Lehrerbild und Lehrerbildung “
Lehrerbildung in Deutschland und Ungarn: Das deutsche Bildungswesen - Strukturprobleme der Lehrerbildung in Deutschland - Das ungarische Bildungswesen - Wandel des Lehrerbildes: Woran erkennt man gute und schlechte Lehrer? - Die Bielefelder Laborschule - Das Lehrerbild an der Laborschule - Pädagogik der Wertevermittlung und Fähigkeitsförderung (ÉKP-Programm) - Praxis in der Lehrer(aus)bildung: Phasen der Lehrerbildung - Chancen und Perspektiven der Neugestaltung der Lehrerbildung gemäß der Erklärung von Bologna
Autoren-Porträt
Prof. Dr. Ewald Terhart vertritt das Fach Erziehungswissenschaft mit dem Schwerpunkt 'Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik' an der Westfälischen Wilhelms-Universität Münster.
Bibliographische Angaben
- 2007, 344 Seiten, Maße: 15,1 x 21,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Ohidy, Andrea; Terhart, Ewald; Zsolnai, Jozsef
- Herausgegeben: József Zsolnai, Ewald Terhart, Andrea Óhidy
- Verlag: VS Verlag für Sozialwissenschaften
- ISBN-10: 3531153080
- ISBN-13: 9783531153087
Rezension zu „Lehrerbild und Lehrerbildung “
"In der Zusammenschau zeigt sich ein hochinformativer und lesenswerter Sammelband, der hervorragend strukturiert ist und durch den Vergleich exemplarischer Aspekte von Lehrerbild und Lehrerbildung seinem im Vorwort formulierten Anspruch, "die deutsche und ungarische Diskussion um die Lehrer(aus)bildung zu beleben", vollends gerecht wird." jlb - journal für lehrerinnen- und lehrerbildung, 3-2008"Obwohl sich das Buch als ein deutsch-ungarisches Fachpublikum wendet, sind insbesondere die Ausführungen zum Bologna-Prozess durchaus als knappe und allgemeinverständliche Einführung zu lesen. Auch unabhängig von der Frage nach Lehrerbild und Lehrerbildung sind die kompakten Beiträge über die Ziele [...] und Kritikpunkte [...] der Erklärung von Bologna äußerst hilfreich." EWR - Erziehungswissenschaftliche Revue, 06/2007
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