Lehrerbildung und Schulaufsicht: Die Entwicklung des deutschen und des schweizerischen Elementarschulwesens und der Prozess der Bildungsexpansion
Ein Vergleich Bundesrepublik-Schweiz zeigt, dass die Integration der Elementarschule in das nationale Bildungssystem einen wesentlichen Einfluss auf das Phänomen der Bildungsexpansion ausübt. Die spezifischen nationalen Muster der Vermittlung des...
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Klappentext zu „Lehrerbildung und Schulaufsicht: Die Entwicklung des deutschen und des schweizerischen Elementarschulwesens und der Prozess der Bildungsexpansion “
Ein Vergleich Bundesrepublik-Schweiz zeigt, dass die Integration der Elementarschule in das nationale Bildungssystem einen wesentlichen Einfluss auf das Phänomen der Bildungsexpansion ausübt. Die spezifischen nationalen Muster der Vermittlung des Elementarschulsystems mit anderen gesellschaftlichen Teilsystemen führen in der Bundesrepublik zu einem relativ autonomen, endogen induzierten Modernisierungsprozess der Volksschule und verhindern in der Schweiz einen vergleichbaren Modernisierungsprozess der Primarschule während der 60er und 70er Jahre.
Inhaltsverzeichnis zu „Lehrerbildung und Schulaufsicht: Die Entwicklung des deutschen und des schweizerischen Elementarschulwesens und der Prozess der Bildungsexpansion “
Aus dem Inhalt: Relative Autonomie von Bildungssystemen - Endogener Wandel von Bildungssystemen - Elementarschule und Bildungsexpansion - Lehrerbildung, Schulaufsicht und Elementarschulreform.
Bibliographische Angaben
- Autor: Hans Luksch
- 1986, Neuausg., X, 423 Seiten, Maße: 15,2 x 21,1 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Peter Lang
- ISBN-10: 3820495231
- ISBN-13: 9783820495232
- Erscheinungsdatum: 31.12.1986
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