LehrerInnen erforschen die Praxis
An den eigenen Erfahrungen aus der Praxis anzusetzen und daraus Fragen für die Weiterentwicklung des beruflichen Handelns abzuleiten, ist eine der Leitideen der Fortbildungslehrgänge "Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen" (PFL). Unterstützt durch...
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Produktinformationen zu „LehrerInnen erforschen die Praxis “
An den eigenen Erfahrungen aus der Praxis anzusetzen und daraus Fragen für die Weiterentwicklung des beruflichen Handelns abzuleiten, ist eine der Leitideen der Fortbildungslehrgänge "Pädagogik und Fachdidaktik für LehrerInnen" (PFL). Unterstützt durch wissenschaftliche Betreuung und durch LehrgangskollegInnen erforschen LehrerInnen mittels Aktionsforschung über einen begrenzten Zeitraum kontinuierlich und systematisch einen Aspekt ihrer Tätigkeit, um sich in ihrer Professionalität weiter zu entwickeln
Autoren-Porträt
Dr. Ulrike Prexl-Krausz, Professorin an der Pädagogischen Hochschule des Bundes in Oberösterreich, derzeit tätig am Institut für Pädagogik und Psychologie der Johannes Kepler Universität Linz
Bibliographische Angaben
- 2006, 207 Seiten, Maße: 20,5 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Hrsg. v. Eva Prammer-Semmler, Ulrike Prexl-Krausz u. Katharina Soukup-Altrichter
- Verlag: Trauner
- ISBN-10: 3854879865
- ISBN-13: 9783854879862
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