Lehrplanentwicklung in den neuen Bundesländern

Nachholende Modernisierung oder reflexive Transformation?
 
 
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Kommentar zu "Lehrplanentwicklung in den neuen Bundesländern"

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    1 von 2 Kunden fanden diese Bewertung hilfreich

    Henning Schluß, 06.08.2005

    Gegenstand dieser Untersuchung sind die Lehrplanentwicklungen in den Fächern LER in Brandenburg und Sozialkunde in Thüringen.
    - In einem theoretischen Teil wird zuerst ein offener Begriff der �reflexiven Transformation\" im Gegensatz zum geschlossenen Begriff der �nachholenden Modernisierung\" entwickelt.
    Sodann werden Kriterien zur Analyse der Lehrplanentwicklung entfaltet.
    - Im Anwendungsteil der Arbeit wird die Analyse der Lehrpläne durchgeführt.

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    janein

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