Lernen für das Leben

Ökumenisches Lernen und Ökumenische Bildung - zwischen diesen Stichworten bewegt sich die Wahrnehmung der Bildungsdebatte der Ökumenischen Bewegung. Ausgangspunkt dieser Themen ist die Frage nach dem, was Menschen brauchen, um die Ökumene aktiv zu gestalten. Liegt der Schwerpunkt beim Ökumenischen Lernen vor allem darauf, die weltweiten Zusammenhänge in verschiedenen Kontexten erfahrbar zu machen und damit wichtige religionspädagogische Impulse für die Frage von kultur-, kontext- und religionsüberschreitender Bildung zu geben, so bezieht sich die neuere Debatte um ökumenische Bildung mehr auf diejenigen Bildungsprozesse in Hochschule, Dialogen und ökumenischen Initiativen, die sich auf Experten und Multiplikatoren in der Ökumenischen Bewegung konzentrieren.
Die hier versammelten Beiträge von etablierten Akteuren der ökumenischen Bildungsdebatte und jungen Forscherinnen und Forschern geben einen facettenreichen Überblick über Hintergründe und Konzepte sowie konkrete Lernfelder im In- und Ausland. Damit werden Potentiale erschlossen, die der weiteren Entwicklung der Ökumene hilfreich sein können.