Mathematik und Gesellschaft
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Problembasiertes Lernen im Mathematikunterricht der Grundschule
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Prozesse bei der strukturierenden Mengenwahrnehmung und strukturnutzenden Anzahlbestimmung von Kindern im Elementarberei
Priska Sprenger
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Der Band richtet sich an Wissenschaftlerinnen und Wissenschaftler sowie wissenschaftlich Interessiertevor allem aus den Bereichen Mathematik, Mathematik-Didaktik, Philosophie und Geschichte der Mathematik, Erziehungswissenschaft und Informatik sowie an interessierte Lehrerinnen und Lehrer.
- 2018, 1. Aufl. 2018, 304 Seiten, 24 Schwarz-Weiß-Abbildungen, Maße: 16,8 x 24 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Nickel, Gregor; Helmerich, Markus; Krömer, Ralf; Lengnink, Katja; Rathgeb, Martin
- Verlag: Springer
- ISBN-10: 3658161221
- ISBN-13: 9783658161224
- Erscheinungsdatum: 14.05.2018
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