Motiviert unterrichten
Effektive Wege aus der Motivationsfalle
Der Anteil der Motivation von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen...
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Produktdetails
Produktinformationen zu „Motiviert unterrichten “
Der Anteil der Motivation von Schülerinnen und Schülern sowie von Lehrkräften an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Klappentext zu „Motiviert unterrichten “
Der Anteil der Motivation an schulischen Lehr- und Lernerfolgen ist unbestritten. Die raffiniertesten Unterrichtsmethoden scheitern ohne Eigenmotivation der Schülerinnen und Schüler. Genauso wichtig für die Lernbereitschaft von Schülerinnen und Schülern ist die Motivation der Lehrkräfte. Das Buch geht zunächst auf theoretische Modelle ein, die die schulischen, pädagogischen, aber auch gesellschaftlichen Ursachen der Motivation und Demotivationserscheinungen im Lehrberuf beleuchten. Die Autorinnen stellen dann konkrete Handlungsempfehlungen für Lehrerinnen und Lehrer in den Mittelpunkt. Wie lässt sich die persönliche Motivation im Schulalltag aufrechterhalten? Welchen Beitrag können dazu Arbeitsstrukturen, Schulleitungen und Kollegien leisten, um sich gegenseitig bei der pädagogischen Arbeit zu unterstützen? Das Buch stützt sich dabei auf aktuelle empirische Befunde aus neuesten Studien zur Arbeits- und Lehrermotivation und ist mit vielen praktischen Beispielen hinterlegt.
Autoren-Porträt von Sonja Mohr, Angela Ittel
Dr. Sonja Mohr ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Erziehungswissenschaft der Technischen Universität Berlin, das von Professorin Dr. Angela Ittel geleitet wird.
Bibliographische Angaben
- Autoren: Sonja Mohr , Angela Ittel
- 2014, 175 Seiten, 4 Abbildungen, Maße: 14,1 x 20,2 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Herausgegeben von Grewe, Norbert; Scheithauer, Herbert; Schubarth, Wilfried
- Verlag: Kohlhammer
- ISBN-10: 3170230689
- ISBN-13: 9783170230682
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