Natur und Technik, Naturwissenschaften, Grundschule Berlin: 5./6. Schuljahr, Arbeitshefte, 2 Tle.
Dieses Arbeits-, Informations- und Lernbuch ermöglicht einen integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht.
- Das Zusammenspiel von handlungsorientierten Arbeitsteilen und darstellenden Kapitelelementen vermittelt prozess- und konzeptbezogene...
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Produktinformationen zu „Natur und Technik, Naturwissenschaften, Grundschule Berlin: 5./6. Schuljahr, Arbeitshefte, 2 Tle. “
Dieses Arbeits-, Informations- und Lernbuch ermöglicht einen integrierten naturwissenschaftlichen Unterricht.
- Das Zusammenspiel von handlungsorientierten Arbeitsteilen und darstellenden Kapitelelementen vermittelt prozess- und konzeptbezogene Kompetenzen.
- Abwechslungsreiche Arbeitsaufträge aktivieren die Schüler/innen zur Selbsttätigkeit.
Natur und Technik - Naturwissenschaften macht außerdem viele Angebote für neue Unterrichtsformen - wie zum Beispiel Lernzirkel.
Zum Aufbau
- Kapiteleinstiege, die von der Erfahrungswelt der Lernenden ausgehen
- Beobachtungs- und Versuchsaufträge
- Grundlagen, Arbeitstechniken
- Aufgaben zur Sicherung und Vertiefung des Gelernten
- Fachübergreifende Texte Aus der Umwelt, Aus der Geschichte, Gesundheit
- Zusammenfassungen am Ende der Kapitel
Zusammen mit den Handreichungen erhalten auch fachfremde Lehrer/innen einen praktikablen Leitfaden mit vielen Tipps für einen abwechslungsreichen und lebensnahen Unterricht.ntierten Arbeitsteilen und darstellenden Kapitelelementen vermittelt prozess- und konzeptbezogene Kompetenzen.
- Abwechslungsreiche Arbeitsaufträge aktivieren die Schüler/innen zur Selbsttätigkeit.
Natur und Technik - Naturwissenschaften macht außerdem viele Angebote für neue Unterrichtsformen - wie zum Beispiel Lernzirkel.
Zum Aufbau
- Kapiteleinstiege, die von der Erfahrungswelt der Lernenden ausgehen
- Beobachtungs- und Versuchsaufträge
- Grundlagen, Arbeitstechniken
- Aufgaben zur Sicherung und Vertiefung des Gelernten
- Fachübergreifende Texte Aus der Umwelt, Aus der Geschichte, Gesundheit
- Zusammenfassungen am Ende der Kapitel
Zusammen
- Das Zusammenspiel von handlungsorientierten Arbeitsteilen und darstellenden Kapitelelementen vermittelt prozess- und konzeptbezogene Kompetenzen.
- Abwechslungsreiche Arbeitsaufträge aktivieren die Schüler/innen zur Selbsttätigkeit.
Natur und Technik - Naturwissenschaften macht außerdem viele Angebote für neue Unterrichtsformen - wie zum Beispiel Lernzirkel.
Zum Aufbau
- Kapiteleinstiege, die von der Erfahrungswelt der Lernenden ausgehen
- Beobachtungs- und Versuchsaufträge
- Grundlagen, Arbeitstechniken
- Aufgaben zur Sicherung und Vertiefung des Gelernten
- Fachübergreifende Texte Aus der Umwelt, Aus der Geschichte, Gesundheit
- Zusammenfassungen am Ende der Kapitel
Zusammen mit den Handreichungen erhalten auch fachfremde Lehrer/innen einen praktikablen Leitfaden mit vielen Tipps für einen abwechslungsreichen und lebensnahen Unterricht.ntierten Arbeitsteilen und darstellenden Kapitelelementen vermittelt prozess- und konzeptbezogene Kompetenzen.
- Abwechslungsreiche Arbeitsaufträge aktivieren die Schüler/innen zur Selbsttätigkeit.
Natur und Technik - Naturwissenschaften macht außerdem viele Angebote für neue Unterrichtsformen - wie zum Beispiel Lernzirkel.
Zum Aufbau
- Kapiteleinstiege, die von der Erfahrungswelt der Lernenden ausgehen
- Beobachtungs- und Versuchsaufträge
- Grundlagen, Arbeitstechniken
- Aufgaben zur Sicherung und Vertiefung des Gelernten
- Fachübergreifende Texte Aus der Umwelt, Aus der Geschichte, Gesundheit
- Zusammenfassungen am Ende der Kapitel
Zusammen
Klappentext zu „Natur und Technik, Naturwissenschaften, Grundschule Berlin: 5./6. Schuljahr, Arbeitshefte, 2 Tle. “
Bibliographische Angaben
- 2005, 96 Seiten, mit zahlreichen Abbildungen, Maße: 21,1 x 29,8 cm, Kartoniert (TB), Deutsch
- Verlag: Cornelsen / Volk und Wissen
- ISBN-10: 3060129339
- ISBN-13: 9783060129331
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