Natur und Technik, Physik / Chemie, Hauptschule Niedersachsen, Neubearbeitung: 5./6. Schuljahr

Dieses besonders schülergerecht gestaltete Lehrwerk zeichnet sich aus durch: schülernahe Abstimmung von vorgeschriebenem Stoff und knapper Unterrichtszeit - sinnvolle Einsatzmöglichkeiten in vielen Phasen des Lernprozesses - Orientierung am Auffassungsvermögen und Interesse der Schülerinnen und Schüler - enge Verknüpfung physikalischer bzw. chemischer Gesetzmäßigkeiten mit der Umwelt der Schüler/innen und anderen Fachgebieten wie Biologie und Geschichte - keine Gängelung der Lehrer bei der eigenen Unterrichtsplanung - vielfältige Möglichkeiten zur Differenzierung.

Die acht Elemente der Konzeption: Der Einstieg: Physikalische bzw. chemische Problemstellungen regen zum Mitmachen an. Vorbereitende Versuche mit einfachen Geräten, die auch schon vorab zu Hause durchgeführt werden können. Versuche für den Unterricht fördern mit Hilfe aussagekräftiger Bilder und Texte Fertigkeiten wie Hypothesenbildung, Beobachten, Auswerten und Protokollieren. Infos sind ein Angebot zum Nachschlagen von Begriffen, Formeln usw. Aufgaben, die sich vor allem für die Stillarbeit und zur Differenzierung eignen. Aus Umwelt und Technik/Aus der Geschichte, diese Abschnitte haben Sachbuchcharakter mit interessanten Anwendungen, Querbezügen zu anderen Fächern sowie historischen Rückblicken. Alles klar? bringt abschließende Denkfragen für Wiederholung und Transfer, für die Stillarbeit oder als Hausaufgabe. Zusammenfassungen mit den wichtigsten Ergebnissen des Unterrichts in Text und Bild (zum Nachlernen und Wiederholen) schließen jede Unterrichtseinheit ab.