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Perspektiven zur Professionalisierung des Praktizierens

Fortbildung und Beratung für fachfremde Grundschul-Musiklehrpersonen
 
 
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In Anlehnung an die "Schlüsselkategorien der Verständigen Musikpraxis" (vgl. Jank, 2014; Rora & Wiese, 2014) werden das vokale und instrumentale unterrichtliche Musizieren speziell vor dem Hintergrund der Schlüsselkategorie des "Praktizierens"...
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